欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品,如圖是生產納米碳酸鋇的工藝流程,請回答下列問題:

(1)試劑A化學式是
 
,試寫出其與BaCO3反應的化學方程式
 

(2)操作1名稱為
 
,操作2所得主要副產物為
 
(填化學式),該主要副產物可用作
 
(定一種用途),操作3為洗滌、檢驗和烘干,其中洗滌的作用是
 
,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為
 
(填化學式)溶液.
(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質是
 

(4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質反應.某同學根據資料重新設計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的
 
,(從下列選項中選擇)過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
A.蒸餾水   B.氫氧化鈉溶液   C.氫氟酸溶液.
考點:物質的相互轉化和制備,過濾的原理、方法及其應用,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:(1)根據碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水、二氧化碳分析;
(2)根據過濾可用于分離難溶性的物質,氫氧化鉀和二氧化碳生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀,氯化鉀與硝酸銀可產生白色氯化銀沉淀,可采取滴加硝酸銀的方法檢驗洗滌干凈;
(3)根據可循環(huán)利用的物質的特點:既是某反應的生成物又是另外反應的反應物,利用流程圖判斷其中循環(huán)利用的物質;
(4)利用二氧化硅與碳酸鋇分析.
解答:解:(1)根據反應后生成氯化鋇,由碳酸鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇、水、二氧化碳,可判斷所加入的試劑A應為稀鹽酸,溶質的化學式為HCl,反應的化學方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根據操作后得到溶液與固體,利用過濾操作的特點,可判斷操作1為過濾;氫氧化鉀和二氧化碳生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀,所以操作2所得主要副產物為氯化鉀,氯化鉀可以用作化肥;操作3為洗滌、檢驗和烘干,其中洗滌的作用是除去碳酸鋇固體表面的雜質;操作為檢驗洗滌干凈,利用氯化鉀能與硝酸銀產生白色沉淀,可向洗滌后的溶液中滴加硝酸銀檢驗洗滌后的溶液中不再含有氯化鉀,以證明洗滌干凈;
(3)在向碳酸鋇中加入稀鹽酸時產生的二氧化碳氣體可通入氯化鋇溶液中,與氫氧化鉀、氯化鋇的混合溶液發(fā)生反應得到碳酸鋇,即二氧化碳在過程中可進行循環(huán)利用;
(4)由題干可知“二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質反應”,又因為碳酸鋇可以與氫氟酸反應,所以為除去碳酸鋇與二氧化硅中的二氧化硅,利用二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成可溶性的硅酸鈉,可向混合物中加入過量氫氧化鈉溶液以完全除去二氧化硅,經過過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
故答案為:
(1)HCl;BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;
(2)過濾;KCl;化肥;除去碳酸鋇固體表面的雜質;AgNO3;
(3)CO2;
(4)B.
點評:通過流程圖的分析,明確生產過程中所涉及的物質性質及變化規(guī)律,體現運用知識分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列括號中的雜質,寫出化學方程式:HCl(H2SO4
 
;FeSO4(CuSO4
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法.在學習了堿的性質后,小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應.

(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成
 
色.
(2)利用圖中的第②條性質可以檢驗一種常見的氣體,該氣體是
 
(填寫化學式),寫出有關反應的化學方程式
 

(3)圖中的第③條性質是堿[Ca(OH)2]與
 
(填寫酸、堿、鹽、氧化物等物質的類別)的反應,寫出屬于該性質的一個化學方程式
 

(4)利用氫氧化鈣與鹽反應的性質,可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質,請寫出該化學反應的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關性質時進行了如圖實驗:
(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式
 
,實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為:
 
;
(2)實驗二:將實驗一后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現燒杯內的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中一定含有的物質是
 
,可能有的物質是
 
,為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們設計了如表方案:
實  驗  步  驟實 驗 現 象結  論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加
 
沒有氣泡產生
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在完成給試管中的液體加熱實驗的過程中,發(fā)現試管破裂,請你幫他分析導致試管破裂有哪些原因?(至少答三點)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用如圖下列裝置進行實驗室制取氣體的探究.

回答下列問題:
(1)寫出圖中編號儀器名稱:①
 
,②
 
;在實驗時,若發(fā)現酒精燈里有足夠的酒精,卻點不燃,其可能的原因是
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為
 
,用A和C裝置進行實驗時,發(fā)現水槽中的水變成紫紅色,原因是
 

(3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳,應選擇的裝置組合
 
 
(填字母),制取二氧化碳的化學方程式為
 

(4)由(2)(3)可得出:A裝置適合于
 
反應制取氣體的實驗,B裝置適合于
 
反應制取氣體的實驗(填序號).
①固體     ②固體和固體加熱     ③固體和液體不需加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學實驗室廢液桶中收集了含有FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.化學興趣小組的同學們設計回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案如下:

請回答下列問題:
(1)實驗過程中多次采取過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒.
(2)請寫出將過量金屬X加入廢水后反應的化學方程式.
(3)溶液Y是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

物質推斷:如圖是一些常見物質間互相轉化的關系圖(部分反應條件已省略).已知A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見單質.

請回答:
(1)寫出下列物質的化學式F
 
、戊
 

(2)寫出下列轉化的化學方程式:①甲→A+B:
 

②乙+X→E+Y:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點解釋下列現象:
(1)水燒開后易把壺蓋頂開:
 

(2)氫氣和液氫的化學性質相同:
 

(3)水銀溫度計能測量溫度:
 

(4)金剛石的硬度較大,而石墨較軟:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案