下列是有關(guān)儀器連接的描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.橡皮塞旋進(jìn)容器口
B.分液漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中
C.玻璃導(dǎo)管口沾水后旋進(jìn)乳膠管
D.玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡皮塞孔中
【考點(diǎn)】?jī)x器的裝配或連接.
【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】?jī)x器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水,起到潤(rùn)滑的作用然后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢插入;B中壓入容易把分液漏斗壓碎.
【解答】解:A、橡皮塞旋進(jìn)容器口不易導(dǎo)致玻璃儀器破損,故A正確;
B、直接壓入容易壓破容器口,故B錯(cuò)誤;
C、玻璃導(dǎo)管沾水起到了潤(rùn)滑作用,故C正確;
D、玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡皮塞孔中,沾水起到潤(rùn)滑作用,故D正確.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】?jī)x器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水,以起到潤(rùn)滑的作用然后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢旋入,用力要輕柔.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí),得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為( 。
A.9.6g B.14.9g C.0.5g D.3.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察到火焰為藍(lán)色,證明該氣體為氫氣
B.把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明瓶中氣體為氧氣
C.將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,木條熄滅,證明二氧化碳能滅火
D.分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )
A.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化
D.爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡(jiǎn)單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色
B.分別罩上干而冷的燒杯
C.分別伸入燃著的木條
D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在瓶底放入少量水
D.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素形成的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
A.化學(xué)纖維的合成與加工 B.銅的冶煉與加工
C.軟件的開(kāi)發(fā)與利用 D.橡膠的合成與加工
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說(shuō)法完全正確的是( )
A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
B.原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.分子一定比原子大
D.當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)就一定會(huì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你對(duì)化學(xué)的了解,你認(rèn)為下列我國(guó)古代的發(fā)明和成就中屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制造的是( )
①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器.
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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