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河南燴面配料（面粉、羊肉、食鹽、青菜等）含有的營養(yǎng)素有

（寫兩種）加碘食鹽所含KI0₃中I顯

價．

考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素,有關(guān)元素化合價的計算

專題：化學(xué)與生活

分析：從營養(yǎng)素的食物來源考慮回答前一空；
根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式來計算碘元素的化合價．

解答：解：面粉中主要含有糖類；羊肉中主要含有蛋白質(zhì)；食鹽屬于無機(jī)鹽；青菜中主要含有維生素；
因為化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，所以加碘食鹽所含的KI0₃中I的化合價=0-（+1）-（-2）×3=+5．
故答案為：蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽、維生素；+5．

點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此在近年的中考中，與生產(chǎn)生活實際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某班同學(xué)在實驗室制取氧氣所用的三個裝置圖，據(jù)圖回答：

（1）A、B、C三支試管中所裝的藥品分別是：
A：

B：

C：

（2）圖中所示的氧氣收集方法有兩種，這兩種收集方法分別是：
方法一：

；
方法二：

．
（3）下列裝置中不經(jīng)改動能直接用來收集氧氣的是

（填編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：

[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
（1）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：

	甲	乙
實驗過程
現(xiàn)象	試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為： ①＞②＞③．	------------------------------
分析結(jié)論	Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知，，化學(xué)反應(yīng)的速度越快； Ⅲ對比甲同學(xué)實驗（填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越． Ⅳ乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是和．

[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO₂的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO₂的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．下圖（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO₂的體積．
①接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性

（選填“良好”或“漏氣”）
②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是

；
③反應(yīng)停止后，

（填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
A．水平移動量氣管
B．上下移動量氣管
C．封閉量氣管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)資源和能源的說法不正確的是（　�。�

A、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

B、金屬資源的儲量是有限的，而且不能再生

C、地球上的金屬資源除金、銀以單質(zhì)形式存在外，其余都是以化合物形式存在

D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表所示的是四種物質(zhì)在不同溫度時溶解度表的一部分．下列關(guān)于表中數(shù)據(jù)含義的解釋正確的是（　�。�

物質(zhì) 溶解度/g 溫度/℃	NaCl	NH₄Cl	KNO₃	KCl
0	35.7	29.4	13.3	27.6
50	37	50.4	85.5	42.6

A、0℃時，100g水最多能溶解35.7gNaCl

B、0℃時，KCl的溶解度為27.6

C、KNO₃的溶解度是最大的

D、50℃時，100gNH₄Cl的飽和溶液中，有50.4gNH₄Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣

；
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣

；
（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
（1）下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是

（填數(shù)字序號）．
①元素的種類②物質(zhì)的種類 ③原子的種類 ④分子的種類 ⑤原子的數(shù)目 ⑥分子的數(shù)目
（2）實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法

（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是

．