人類的下列活動中，只有物理變化的是（ �。�
A．
磨制石器 B．
古代煉鐵 C．
燒制陶器 D．
利用沼氣
【考點】化學變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
【解答】解：A、磨制石器的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項正確；
B、古代煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學變化．故選項錯誤；
C、燒制陶器是以泥土為原料，變化后有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．故選項錯誤；
D、沼氣燃燒的過程中甲烷和氧氣反應有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學變化．故選項錯誤．
故選A．
【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
長期放置在敞口容器內(nèi)的飽和食鹽水，在保持溫度不變的情況下，發(fā)現(xiàn)容器底部有少量晶體出現(xiàn)，這說明 （ ）
A．溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?nbsp; B．溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為飽和溶液
C．溶液中溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量均未改變 D．溶液比原來要濃一些
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科目：初中化學 來源： 題型：
“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2 與CO 的不同點比較錯誤的是
A．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像正確的是
A. 向一定量的硝酸鉀溶液中
不斷加水
B.向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉
C.向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液
D.向
一定量的硫酸和硫酸銅混合訓不斷加氯化鋇溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ▲ ，② ▲ 。
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為 ▲ （填字母序號，下同），收集裝置可選用 ▲ （寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器 ▲ 。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 ▲ 處。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ▲ ，表示裝置E的氣密性良好。
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ �。�
①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O．
A．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②
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科目：初中化學 來源： 題型：
氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電
路生產(chǎn)領域．在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C
2AlN+3CO．若有14kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如下圖所示。關于三個反應的敘述中正確的是（ ）
A．都是化合反應 B．生成物都是固體
C．都會冒白煙 D．
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化成液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其有關的主要反應為4NH3+3O2 
2X+ 6H2O，則X的化學式為（ ）
A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O
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