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6.化學與生活息息相關,請用所學化學知識回答下列問題.
(1)物質的性質在很大程度上決定其用途,干冰可用于人工降雨,利用了干冰升華吸熱的性質.
(2)煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋,不銹鋼鍋屬于金屬材料.
(3)雞蛋殼中含有少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物,將其搗碎埋入花盆中可用作磷(選填“氮”、“磷”、“鉀”)肥料.
(4)若燃氣灶的火焰呈黃色,需要調節(jié)灶具的進風量,其目的是提供充足的氧氣.
(5)現(xiàn)在飯店用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決白色污染問題.

分析 (1)根據(jù)干冰易升華吸熱分析.
(2)根據(jù)材料的分類來分析.
(3)根據(jù)營養(yǎng)元素的利用進行分析.
(4)根據(jù)促進燃燒的方法進行分析.
(5)根據(jù)塑料易造成白色污染解答.

解答 解:(1)干冰可用于人工降雨,是利用了干冰易升華吸熱的性質.
故填:干冰升華吸熱.
(2)不銹鋼屬于合金,屬于金屬材料.
故填:金屬.
(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物,可以給花做磷肥;
故填:磷.
(4)若燃氣灶的火焰呈黃色,說明不充分燃燒,需要調節(jié)灶具的進風量大些,提供充足的氧氣;
故填:提供充足的氧氣.
(5)現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決白色污染問題.
故填:白色污染.

點評 本題所涉及的知識與生活聯(lián)系比較緊密,難度不大.加強化學知識的學習,應用好化學知識解決好生活中的一些問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)固體物質M在水中的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)B點所表示的溶液為M在t2℃的不飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將A點對應的溶液從t1℃升溫到t2℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中M的質量分數(shù)不變(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)將A點對應的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出M的質量為0.1ag,剩下的溶液中M的質量分數(shù)為$\frac{100a}{100+a}$%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗過程及相關數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質量為1.0克.
(2)反應生成氧氣的質量為1.6克.
(3)該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列知識歸納中,完全正確的一組是( 。
A、化學知識 B、化學與健康
 ①活性炭除異味是利用它的吸附性
②合金、塑料、橡膠都屬于合成材料
 ③人體缺乏維生素C易患壞血病
④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡
 C、化學與生活 D、化學與環(huán)境
 ⑤用汽油清洗油污屬于乳化作用
⑥用燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
 ⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用可降解塑料可減少“白色污染”
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,“愛惜水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)去年4月25日尼泊爾境內發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學反應方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學式為KCl,在K2FeO4的化學式中標出中Fe元素的化合價+6.
(2)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車家產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質中的兩種:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進行檢測,現(xiàn)象如表:
 石蕊試液氯化鋇溶液
甲車間變藍色產(chǎn)生白色沉淀
乙車間變紅色無明顯現(xiàn)象
則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質中的KOH、K2SO4,若反應池內各物質均恰好完全反應,排放液中的溶質是硝酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空(用化學式表示).
A、甲烷   B、硝酸鉀  C、水銀  D、氮氣   E、硫酸鉀
(1)農田施用的復合肥料是KNO3
(2)可充入食品包裝袋中防腐的物質是N2
(3)醫(yī)用體溫計里的物質通常是Hg.
(4)天然氣的主要成分是CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.下列是小明同學配制100g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖.
(1)他首先要將粗鹽提純,其操作步驟是
①溶解 ②過濾 ③蒸發(fā)④結晶
其中第③步二次用到玻璃棒,它所取到的作用分別是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺和轉移固體.
(2)利用提純的粗鹽配置所需的氯化鈉溶液,(看圖1)該實驗正確的操作順序是④②③⑤①(填序號).
(3)認真觀察,圖中錯誤的操作步驟是②(同上).

(4)配制該溶液需要NaCl固體10g,需要水90mL(ρ=1g/mL).
(5)小明同學將稱量完畢的食鹽轉移到燒杯里時,不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會使所配制的溶液中溶質質量分數(shù)<10%.(填“>”“=”或“<”)
(6)部分物質溶解度曲線如圖2所示,在20℃時,將40g NaCl固體加入到100g水中,攪拌使其充分溶解,你認為所得NaCl溶液的質量是136g,溶質質量分數(shù)是26.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請你各舉出一個實例,說明下列敘述是錯誤的.
(1)能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳.實例:氮氣能使燃燒的木條熄滅
(2)有顏色改變的變化一定是化學變化.實例:氧氣變成液氧
(3)氧化反應都是劇烈的、發(fā)光、放熱的反應.實例:食物腐爛是較緩慢的氧化反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可);
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置A(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.由此可知乙炔的物理性質是乙炔難溶于水,密度比水。

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