同學們探究金屬A,B,C,D的活動性強弱,設計了如下的實驗方案:將A放入到B的鹽溶液中,無明顯現象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無明顯現象,C產生氣泡的速率比B產生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出.則金屬A,B,C,D活動性由強到弱的順序為( )
| A.A>B>C>D | B.D>C>B>A |
| C.D>B>C>A | D.B>C>D>A |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)化學(解析版) 題型:選擇題
同學們探究金屬A,B,C,D的活動性強弱,設計了如下的實驗方案:將A放入到B的鹽溶液中,無明顯現象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無明顯現象,C產生氣泡的速率比B產生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出.則金屬A,B,C,D活動性由強到弱的順序為( )
A.A>B>C>D B.D>C>B>A
C.D>B>C>A D.B>C>D>A
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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)化學(解析版) 題型:選擇題
同學們探究金屬A,B,C,D的活動性強弱,設計了如下的實驗方案:將A放入到B的鹽溶液中,無明顯現象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無明顯現象,C產生氣泡的速率比B產生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出.則金屬A,B,C,D活動性由強到弱的順序為( )
A.A>B>C>D B.D>C>B>A
C.D>B>C>A D.B>C>D>A
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科目:初中化學 來源: 題型:
同學們探究金屬A,B,C,D的活動性強弱,設計了如下的實驗方案:將A放入到B的鹽溶液中,無明顯現象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無明顯現象,C產生氣泡的速率比B產生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出.則金屬A,B,C,D活動性由強到弱的順序為( 。
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| A. | A>B>C>D | B. | D>C>B>A | C. | D>B>C>A | D. | B>C>D>A |
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科目:初中化學 來源:2013年黑龍江省大慶市中考化學試卷 (解析版) 題型:選擇題
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