為測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,相關實驗數(shù)據(jù)如下表所示(不計損耗):
| | 反應前 | 反應后 | |
| 實驗 數(shù)據(jù) | 生理鹽水樣品的質(zhì)量 | 加入硝酸銀溶液的質(zhì)量 | 過濾后剩余溶液的質(zhì)量 |
| 130 g | 40 g | 167.13 g | |
(1)2.87 (2)0.02mol (3)0.9%
解析試題分析:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后的質(zhì)量應相等,所以可直接根據(jù)質(zhì)量差求出生成氯化銀固體質(zhì)量=130g+40g-167.13g=2.87g
(2)生理鹽水的溶質(zhì)氯化鈉會與硝酸銀溶液反應,方程式為:NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3 ,根據(jù)方程式中NaCl與AgCl的物質(zhì)的量的關系,先計算出AgCl物質(zhì)的量=2.87g/143.5g/mol=0.02mol,
解:設生理鹽水中氯化鈉的物質(zhì)的量是x mol
NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3
1 1
X 0.02
x =" 0.02" mol
答:該生理鹽水中含氯化鈉的物質(zhì)的量是0.02 mol。
③氯化鈉的物質(zhì)的量是0.02 mol,所以氯化鈉的質(zhì)量=0.02mol×58.5g/mol=1.17g
∴該生理鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為=1.17g/130g×100%=0.9%
考點:質(zhì)量守恒定律的應用,根據(jù)化學方程式進行的計算
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100gBaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應過程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4的質(zhì)量關系如圖所示,(反應方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl)請回答:![]()
(1)P點意義_______________。
(2)反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為_________g。
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
(3分)宇航員在太空艙中,往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣,(反應方程式為2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2)。假如某宇航員在某次太空飛行中預計消耗氧氣480kg,請計算該宇航員在太空艙中至少應準備的過氧化鈉的質(zhì)量。(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
(3分)氮氣是制備含氮化合物的一種重要物質(zhì)。工業(yè)上可在堿性溶液中,通過電解的方法實現(xiàn)由N2制取NH3,反應的化學方程式為:2N2 + 6H2O 通電4NH3 + 3O2。計算生產(chǎn)136t NH3所需N2的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某學生做了如下圖所示的實驗。![]()
| | 第一次 | 第二次 |
| 加入氧化銅的質(zhì)量 | m | m |
| 加入稀硫酸的質(zhì)量 | 50g | 100g |
| 加入鐵粉的質(zhì)量 | 5.6g | 5.6g |
| 實驗現(xiàn)象 | 黑色固體和紫紅色固體 | 紫紅色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)≡撊芤?1 g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。則:![]()
(1)完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為 。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品。為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取10 g該樣品粉碎,加入到50 g稀硫酸中,恰好完全反應,測得剩余固體質(zhì)量為3.5 g。計算:
(1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)由此得到啟示是:在使用黃銅制品時應注意 。(合理即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某小組同學將140 g石灰乳(水和氫氧化鈣的混合物)加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中,恰好完全反應,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%,計算加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量。
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