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五氧化二磷由
 
組成;過(guò)氧化氫由
 
構(gòu)成;鋁由
 
構(gòu)成.
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析:根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的;過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的;鋁屬于金屬單質(zhì),是由鋁原子直接構(gòu)成的.
故答案為:五氧化二磷分子;過(guò)氧化氫分子;鋁原子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí),掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鎂、鐵、銅三種金屬中:(1)金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是
 
(2)
 
是鋼的主要成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離氧氣
B、空氣是一種十分重要的天然資源
C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自?xún)裟芰Γ髿膺能保持潔凈
D、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A、冰水混合物B、氮?dú)?/td>
C、空氣D、液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是(  )
A、試管:加熱所盛液體體積不超過(guò)試管容積的
2
3
B、膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C、酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D、試管夾:用于夾持試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①冰水混合物,②潔凈的空氣,③液氧,④5%的生理鹽水.請(qǐng)用這些物質(zhì)前的序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的有
 
 

(2)屬于純凈物的有
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用序號(hào)回答:

(1)
 
是陽(yáng)離子.
(2)
 
是屬于同一種元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色固體
C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì):

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.制取氧氣時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;如在F裝置中裝滿(mǎn)水收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端通入.如果要控制反應(yīng)的速度可以將長(zhǎng)頸漏斗換成
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的地方是
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 

(4)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

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