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19．“變化～守恒法”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，其要旨是在變化中要看到守恒，在守恒中要看到變化．下列有關(guān)“電解水生成氫氣和氧氣”的“變化”與“守恒”的判斷錯誤的是（　�。�
A．分子的種類發(fā)生了變化B．原子的種類和數(shù)目守恒
C．反應(yīng)物與生成物質(zhì)量守恒D．元素的化合價前后未發(fā)生變化

分析 根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒進(jìn)行解答．

解答 解：電解水的過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子重新結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，由此可見，發(fā)生變化的是水分子，保持不變的是氫原子和氧原子，生成的新微粒是氫分子和氧分子．原子的種類和數(shù)目守恒，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量守恒，元素的化合價前后發(fā)生變化．
故選：D．

點評 明確分子和原子的定義及化學(xué)反應(yīng)的微觀解釋是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．鋼絲用作導(dǎo)線B．金剛石劃玻璃
C．天然氣作燃料D．干冰進(jìn)行人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　　）
A．花香四溢B．海市蜃樓C．燃放煙花D．木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全錯誤的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A水和醋酸聞氣味滴石蕊試液觀察
B二氧化錳和氧化銅觀察顏色加入氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象
C氫氧化鈉和氧化鈣加入水中觀察現(xiàn)象放在空氣中觀察現(xiàn)象
D稀硫酸和稀鹽酸加入硫酸鈉溶液加入氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是某化學(xué)興趣小組在實驗室用固體物質(zhì)制取氧氣．請回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，在此實驗中該儀器的作用是：試管；可用于少量試劑的反應(yīng)容器，可用于加熱；
（2）若用固體混合物制取氧氣，則化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；若用純凈物制取氧氣，則裝置圖應(yīng)如何補充完整；
（3）兩段玻璃管用一段橡膠導(dǎo)管連接的主要原因是為了方便操作；
（4）用該方法收集完氧氣時，要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈；原因是：若先熄滅酒精燈，試管內(nèi)的氣體溫度降低氣壓減小，小于外界壓強，在壓強差的作用下，水會沿導(dǎo)管倒流入試管，可能會將相應(yīng)較熱的試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．在油、水形成的乳濁液中加入少量洗滌劑振蕩，會發(fā)生乳化現(xiàn)象使乳濁液穩(wěn)定
B．溫度不變，在X物質(zhì)的飽和溶液中加入少量水后，溶液一定會變成不飽和溶液
C．溫度不變，在X物質(zhì)的不飽和溶液中加入少量X后，溶液一定會變成飽和溶液
D．20℃時X物質(zhì)的溶解度為25g，則20℃時該物質(zhì)飽和溶液中X質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式Al、Cl2；
（2）寫出它們能形成化合物的化學(xué)式：AlCl3
（3）寫出它們能形成的陰離子的化學(xué)符號．Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）以上裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（4）將CO 2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集該氣體，應(yīng)選擇E裝置，驗滿的 方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是A，B的溶解度曲線，t2℃時分別將100gA，B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）；將t2℃時A的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可采用的一種方法是加溶質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案