化學就在我們身邊,下列變化過程中你認為有新物質生成的是( )
A. 冬天,我們向窗戶玻璃上呼氣,玻璃上出現(xiàn)小水珠
B. 用鉛筆在紙上寫字,紙上留下深色的字跡
C. 敞口放置在空氣中的石灰水,容器內壁有一層白色的物質
D. 舞臺上常用干冰粉末產生云霧繚繞的效果
科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是( )
A. 食物變質 分子之間的間隔發(fā)生了變化
B. 金剛石和石墨物理性質差異很大 構成它們的碳原子不同
C. 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃 同種分子化學性質相同
D. 濕衣服在陽光下晾曬變干 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年第一學期科粵版九年級化學上冊第一章大家都來學化學單元檢測試卷 題型:實驗題
化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但
和溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明![]()
和發(fā)生了現(xiàn)象說明![]()
和發(fā)生了反應,某班同學分兩種做了如下探究實驗:![]()
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第一組同學把一支收集有![]()
的試管倒立在裝有飽和溶液的燒杯中(如圖![]()
所示),看到試管內液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內外產生_______![]()
A.溫度差 B.重力差
C.壓強差 D.浮力差
第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如圖![]()
實驗裝置進行探究:你認為能達到實驗設計要求的是________![]()
同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是________.![]()
為了進一步證實![]()
和溶液已經發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結論)________.![]()
氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水分潮解,這種變化屬于________(填“物理變化”或“化學變化”),還會吸收空氣中的二氧化碳而變質,這種變化屬于________(同上),發(fā)生的化學反應是________,因此![]()
固體必須________保存.![]()
實驗室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉,某實驗小組欲測定其變質情況,取![]()
樣品配制成![]()
溶液.向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸,產生氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖![]()
所示,由此計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)________________.![]()
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年第一學期科粵版九年級化學上冊第一章大家都來學化學單元檢測試卷 題型:填空題
(4分)化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是化學學習的重要內容。根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是 (填寫序號)。
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.稀釋濃硫酸時,應沿燒杯壁向水中緩緩加濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
D.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標準比色卡比較,測定稀鹽酸的pH
E.各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
G.不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液。
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級上學期魯教版化學上第2章探秘水世界單元檢測題 題型:簡答題
石灰石是我省的主要礦產之一。學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g。平均生成4份,進行實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的 | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1).哪幾次反應中礦石有剩余?______。
(2).上表中m的數(shù)值是______。
(3).這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)是______。
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