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| A、氧氣 | B、氮?dú)?/td> |
| C、水蒸氣 | D、稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、生成二氧化碳實(shí)驗(yàn) |
| B、鐵絲與氧的實(shí)驗(yàn) |
| C、硫與氧的實(shí)驗(yàn) |
| D、紅磷與氧的實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、燈泡中填充氮?dú)饽苎娱L(zhǎng)使用壽命 |
| B、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說(shuō)明它們是相同的物質(zhì) |
| C、化學(xué)變化都伴隨著能量的吸收或釋放 |
| D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5 |
| B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 |
| C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 |
| D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、減少飲水量 |
| B、既要預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,又要節(jié)約用水 |
| C、將用過(guò)的大量廢水、污水直接排放到江河湖海中,憑借水體自凈能力重復(fù)使用 |
| D、減少植樹(shù)造林面積,因?yàn)橹参锷L(zhǎng)需要大量的水 |
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