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某興趣小組進行粗鹽(只含有泥沙的食鹽)提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題.
(一)粗鹽提純

(1)操操作①、②、③依次為圖中的(填字母)
 
、
 


(2)操作②中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號).

(3)若NaCl的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是(填字母)
 

A.過濾時濾紙有破損                        B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕      D.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足.
考點:氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)粗鹽提純的基本步驟是溶解、過濾和蒸發(fā);
(2)根據(jù)圖示中的濾紙的折疊方法進行分析判斷.
(3)根據(jù)精鹽制得率=
精鹽的質(zhì)量
粗鹽的質(zhì)量
×100%分析解答.
解答:解:(1)粗鹽溶解可以得到含有泥沙的混合物,通過過濾可以把泥沙從溶液中分離出來,再通過蒸發(fā)可以得到精鹽,因此操作①、②、③依次為溶解、過濾和蒸發(fā),與圖中相對應(yīng)的是CBA.
故填:C;B;A.
(2)A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會直接的進入下面的燒杯,故不應(yīng)該出現(xiàn).故填:D;
(3)A.濾紙破裂即過濾,造成濾液渾濁,蒸發(fā)后精鹽的質(zhì)量比正常值偏大含有泥沙,則精鹽制得率較高,不符合題意;
B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈,部分食鹽濺出,精鹽質(zhì)量減少,則精鹽制得率較低,符合題意;
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕,含有部分水分,造成精鹽質(zhì)量增加,則精鹽制得率較高,不符合題意;
D.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足,食鹽不能全部溶解,制得的精鹽質(zhì)量偏小,則精鹽制得率較低,符合題意.
故填:BD.
點評:本題難度不是很大,但綜合性較強,掌握粗鹽提純實驗的有關(guān)注意事項、影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小的因素等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì),金剛石和石墨都是由
 
元素(填元素名稱)組成的單質(zhì),其中能導電的是
 
;這四種物質(zhì)都是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,其中含碳量較高的是
 
;地殼中含量最多的金屬是
 
(填元素名稱)元素,它與地殼含量最高的非金屬元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質(zhì)敞口放置在空氣中能發(fā)生化學反應(yīng)的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③火堿  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗鹽  ⑦碳酸鈉晶體  ⑧生石灰.
A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取12克樣品加入200克足量的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為207.6克,求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學進行的實驗操作考查,制定了四個考簽:a.O2的制取;b.CO2的制;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純.每個同學抽取一個考簽進行實驗.
①甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:

圖中儀器E的名稱為
 
,甲同學抽到的考簽應(yīng)該是
 
(填實驗名稱),該實驗的原理為
 
(用化學方程式表示),應(yīng)選用的儀器有
 
(填字母代號).
②乙同學在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中,需稱量NaCl
 
g,溶解NaCl時用到的玻璃棒,其作用是
 

③丙同學抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學方程式為
 
,制取過程中所用二氧化錳起
 
作用,氧氣的收集方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:
(1)甲的方法是:利用圖1實驗裝置,將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成CO2的體積,經(jīng)換算計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量.
a.為了準確測量反應(yīng)生成二氧化碳的體積,需要在
 
時開始用量筒收集氣體.
b.根據(jù)
 
現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束.
說明:二氧化碳氣體即不能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng),也不能溶于飽和碳酸氫鈉溶液中.
(2)乙的方法是:取10克樣品,加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量滴入鹽酸質(zhì)量與相應(yīng)溶液的pH,獲得數(shù)據(jù)如下圖.結(jié)合圖2中數(shù)據(jù),試計算樣品中Na2CO3含量.(請列式計算.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列4個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是( 。
A、
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
B、
引燃密閉集氣瓶中的木炭
C、
向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸
D、
向飽和石灰水中加入少量的生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、催化劑只能加快化學反應(yīng)速率
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C、通常情況下無色無味的氣體一定是空氣
D、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將針筒中的液體打入錐形瓶中.現(xiàn)有以下4個關(guān)于該實驗裝置的命題,其中屬于真命題的是(  )
①如果液體是水,固體是NaOH,氣球會膨脹;②如果液體是水,固體是NH4NO3,氣球會膨脹;③如果液體和固體反應(yīng)后,生成氣體,氣球會膨脹;④若瓶中固體溶解時出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象,說明發(fā)生了化學反應(yīng).
A、1個B、2個C、3個D、4個

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