欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（ ）
A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗
D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省初三10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
把形容下面物質(zhì)在氧氣中燃燒的關鍵詞填出來．
（1）木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺， ，放出熱量，生成無色氣體，這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（2）硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣里燃燒發(fā)出 火焰，放出熱量，生成 ．
（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒， ，放出熱量，生成 ．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題
(4分)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理（表達式），進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是（只寫三個即可）：
A 、
B 、
C ；
甲實驗中，瓶底放少量水的原因是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關氧氣的敘述，正確的是（ ）
A．紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧 B．在任何情況下，氧氣都是無色氣體
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰 D．鐵生銹是緩慢氧化
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是 ，
（2）反應的文字表達式是：___ _ �！�
（3）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
（4）此實驗說明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣的1/5體積，剩余氣體主要是 氣。
（5）已知：鎂＋氧氣點燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣點燃→氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？ �。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保�
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A．空氣 B．生理鹽水 C．部分結(jié)冰的水冰 D．稀有氣體
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級十月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某物質(zhì)R完全燃燒的化學方程式為：R+3O2 
2 CO2 + 3 H2O
有關該反應，有下列說法：
①R一定由碳、氫、氧三種元素組成
②R一定由碳、氫二種元素組成，可能含有氧元素
③R中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是最小
④R的相對分子質(zhì)量等于46
⑤若4．6 g R完全燃燒生成8．8 g CO2，同時還生成了5．4 g H2O
其中正確說法的個數(shù)有（ ）
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
河水凈化的主要步驟如下圖所示．有關說法錯誤的是
A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)
B．X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省平頂山市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題
經(jīng)過學習我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象與反應物的濃度、反應條件有密切的關系，請各舉一例說明。
使用催化劑，能改變反應速率
反應物濃度的不同，反應現(xiàn)象不同
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