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【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）4個鉀離子__________。

（2）4個二氧化硫分子__________。

（3）干冰的化學(xué)式__________。

（4）由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子______。

【答案】4K+ 4SO2 CO2 P4

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個鉀離子可表示為：4K+；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個二氧化硫分子可表示為：4SO2；

（3）干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；

（4）1個分子由4個磷原子構(gòu)成，其化學(xué)式為：P4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）大理石（CaCO3）中金屬元素的名稱是____________。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________。

（3）廚房中的加碘鹽含有KIO3，碘元素的化合價為____________。該價態(tài)的碘元素形成的氧化物化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證某無色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行并記錄了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序出現(xiàn)混亂，現(xiàn)編號如下：

（1）需解決的內(nèi)容：該無色氣體是二氧化碳嗎？

（2）將燃燒的木條插入該瓶氣體中，觀察到木條熄滅。

（3）該氣體是二氧化碳。

（4）將澄清石灰水倒入瓶中振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。

（5）能使燃著的木條熄滅的氣體不是只有二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分。你認(rèn)為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是______（填序號，下同）；屬于收集證據(jù)的是______；屬于獲得結(jié)論的是______；屬于反思評價的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“珍惜資源,愛護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是（ ）

①積極植樹造林②加高煙囪排放廢氣③發(fā)展共享單車④減少化石燃料使用⑤燃放煙花爆竹⑥回收廢舊金屬

A.①③④⑥B.①②④⑥C.①②③④⑥D.①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)組成。

（查閱資料）

1．Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3

2．NaHCO3可以與堿溶液反應(yīng)，生成Na2CO3

3．Ca（HCO3）2能溶于水

（提出合理猜想）

猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3

猜想二：溶質(zhì)為 NaHCO3

猜想三：溶質(zhì)為Na2CO3，NaHCO3

猜想四：溶質(zhì)為_____；

（驗證猜想）

假如猜想三成立，請你根據(jù)下列提供的試劑，完成實驗報告�？蛇x試劑：NaCl溶液、NaOH溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸（每種試劑可重復(fù)選用）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取反應(yīng)后的溶液樣品于試管中，滴加_____溶液

_____

Na2CO3存在

②向步驟①的試管中繼續(xù)添加所滴加的試劑，直至_____，過濾后得濾液。

/

NaHCO3存在

③向步驟②所得的濾液中加入試劑

方法一：加入；_____

_____

方法二：加入_____。

有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請回答下列有關(guān)問題：

（1）某同學(xué)用托盤天平稱量5.5g（1g以下用游碼）藥品，稱量時藥品和砝碼的位置放反了，則所稱藥品的實際質(zhì)量是________g。

（2）小剛量取8mL水時，仰視讀數(shù)凹液面的最低處，導(dǎo)致量取水的體積_____8mL（填“大于”、“小于”）。

（3）實驗室用于收集或儲存少量氣體的儀器是___________。

（4）傾倒液體，試劑瓶標(biāo)簽未向著手心，可能發(fā)生的不良后果是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①液氧②潔凈的空氣③高錳酸鉀④銅⑤二氧化碳⑥海水。選擇合適的物質(zhì)填空。（用序號填空）

（1）屬于混合物的是______________；

（2）屬于純凈物的是___________；

（3）屬于化合物的是___________；

（4）屬于氧化物的是___________；

（5）屬于單質(zhì)的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：早上醒來，用二甘醇超標(biāo)的田七牙膏刷刷牙，再用發(fā)臭的藍(lán)藻水洗臉，給孩子沖一杯添加了三聚氰胺和激素的牛奶，自己喝黑作坊的豆?jié){，吃根地溝油炸的油條外加一個蘇丹紅咸蛋……危害我們生命健康的有害物質(zhì)無處不在。如二甘醇是無色透明具有吸濕性的粘稠液體，有辛辣氣味，能與水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。無腐蝕性，易燃，熔點-10.45℃，低毒。

（1）請總結(jié)二甘醇的物理性質(zhì)（寫兩點）： __________________。

（2）化學(xué)性質(zhì)（寫兩點）： ______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料，探究物質(zhì)燃燒的條件。

（提出問題]）物質(zhì)燃燒需要什么條件?

（猜想]） 假設(shè)1：有可燃物 ， 假設(shè)2：溫度要達(dá)到著火點， 假設(shè)3：與空氣接觸。

（設(shè)計實驗）請在下表中根據(jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計完成探究實驗。

驗證

實 驗

對 比 實 驗

假設(shè)1


_________

在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒

假設(shè)2


_________

在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒

假設(shè)3

在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒

_________

（2）根據(jù)燃燒的條件，請用下列選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是_________(填序號）；用扇子扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是_________（填序號）。

A 可快速地提供燃燒所需的氧氣

B 空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下

C 主要是空氣流動帶走熱量，使溫度降到著火點以下

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同步練習(xí)冊答案