下列物質的用途與其化學性質相關的是（ ）
A．氮氣用于磁懸浮列車 
B．銅絲用作導線
C．氧氣用于醫(yī)療急救 D．稀有氣體制成霓虹燈
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量，將燃燒匙中紅磷點燃后迅速伸入玻璃鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞．根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：
①觀察到紅磷繼續(xù)燃燒，同時產(chǎn)生_ 和 ；
②在實驗初期觀察到鐘罩內(nèi)的水面先下降再 （填“上升”或“下降”），等待實驗裝置冷卻至室溫后，可觀察到鐘罩內(nèi)的液面 ，
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
；鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是 ，根據(jù)實驗現(xiàn)象推測該氣體具有的性質為 ；
③若實驗中發(fā)現(xiàn)進入鐘罩內(nèi)的液面達不到預期的高度，可能出現(xiàn)的原因是（寫出一種）： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計圖2，（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關問題：
（1）圖1實驗中發(fā)生反應的符號表達式為 ．
（2）圖2實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）．．
（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．
（4）對照圖2實驗，你認為圖1實驗有何不足之處？ （回答一點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列判斷正確的是( )
A．將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳
B．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡
C．某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質一定是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．用石灰水浸泡雞蛋可以保鮮
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科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：
當打開K，反應一段時間后：
①B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是 B處的現(xiàn)象是： ；原因是（用化學方程式表示） ；
②C處澄清石灰水變渾濁。寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 。
③A處反應的化學方程式是 ；
④D處的現(xiàn)象： ； 原因是：(1) ；(2) 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
高安市相城鎮(zhèn)一帶為石灰?guī)r地貌，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣（CaCO3）。則碳酸鈣中碳元素的化合價是（ ）
A．-2 B．+1 C． +2 D．+4
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科目：初中化學 來源： 題型：
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A．生成物一定是混合物 B．分子在化學變化中不可分
C．化學反應前后原子的種類不變 D．該反應屬于的基本反應類型是
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B．硫酸H2SO3