科目:初中化學 來源:江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
利用下列試劑之間的反應現象,能驗證 Fe、 Cu、 Ag 金屬活動性強弱順序的是( )
A. Fe、 Cu、 AgNO3 溶液
B. Fe、CuSO4 溶液、Ag.
C. FeSO4 溶液、CuSO4 溶液、Ag
D. Fe、CuSO4 溶液、AgNO3 溶液
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
我國“化學”一詞最早出于徐壽的《化學鑒原》。徐壽把地殼中含量第二位的元素譯為"矽”,該元素的符號為( )
A.O B.Al C.Si D.Fe
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科目:初中化學 來源:云南省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應為:
,則X是( 。
A.C4H12S2
B.C2H6S
C.C2H6O2
D.C2H6
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科目:初中化學 來源:云南省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
生活中處處是化學,下列說法中正確的是( )
A.鉛筆芯中含有鉛,對人體健康有害
B.用煤爐取暖時,在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒
C.經常喝碳酸飲料和汽水,造成人體鈣流失,青少年的發(fā)育不好
D.長期飲用硬水對健康無害
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科目:初中化學 來源:山西省地區(qū)2018-2019學年九年級上學期階段四質量評估化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置,請根據裝置圖回答下列問題。
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(1)儀器 a 的名稱是_____。實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學方程式為_____,收集較純凈的氧氣可選擇的裝置是_____。
(2)化學興趣小組的同學又設計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開 K1、關閉 K2 時,利用裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開 K2、關閉 K1 時,可以利用裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯里的水中加入_____,當觀察到燒杯中_____時,說明二氧化碳與水發(fā)生了反應。
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科目:初中化學 來源:山西省地區(qū)2018-2019學年九年級上學期階段四質量評估化學試卷 題型:填空題
化學與生活息息相關,請你用化學知識回答下列問題。
(1)下列生活情景中主要利用了物質化學性質的是_____(填字母序號)。
A
食品充氮防腐 B
金屬制作炊具
C
氫氣作火箭燃料 D
干冰用于人工降雨
(2)我國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗中也蘊含了許多化學知識。用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是_____,端午節(jié)掛散發(fā)特殊氣味的艾草來驅蟲,從微觀的角度解釋是因為_____。
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型:填空題
請解釋下列實驗的集氣瓶中水的主要作用。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,水的作用是_____,
(2)硫在氧氣中燃燒,水的作用是_____,
(3)用排水法收集氧氣,水的主要作用是_____,
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列關于自然界中的水的說法正確的是
A.地球上的淡水資源取之不盡,用之不竭
B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染
C.水分解可以得到氫氣,因此水是廉價且清潔的能源物質
D.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
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