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11.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學式為CO2;
(2)標出物質A中金屬元素的化合價是$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(3)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應②的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)C能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣,D是高溫生成的,為紅色單質,所以D是銅,兩種黑色粉末,會生成銅和二氧化碳的,A、B就只能是氧化銅和碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)C能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣,D是高溫生成的,為紅色單質,所以D是銅,兩種黑色粉末,會生成銅和二氧化碳的,A、B就只能是氧化銅和碳,經(jīng)過驗證,推導正確,所以C是CO2
(2)A中金屬元素的化合價,說明A是氧化銅,其中銅元素的化合價為+2價,表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(3)反應①是氧化銅和碳在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
反應②是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO2;
(2)$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(3)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有Cu與另一種金屬M(M可能是Mg、Fe、Zn中的一種)形成的粉末.現(xiàn)欲測定其組成,進行如下實驗:取該粉末16g放入燒杯,將溶質質量分數(shù)為14%的稀硫酸280.0g分4次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余的固體質量數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)1234
加入稀硫酸質量/g70.070.070.070.0
剩余固體質量/g13.611.28.87.6
計算【第(2)、(3)兩小題要求寫出計算過程】:
(1)該粉末中Cu的質量7.6g.
(2)該粉末中另一種金屬M為何種金屬?
(3)4次反應完全后過濾所得溶液的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題:
(1)煤和石油、天然氣常稱為化石燃料.
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,有利于煤的充分燃燒.
(3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.該反應的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物.其中二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是B(填字母序號,下同).
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2
(5)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC.
A.大量使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.做完氫氧化鈉與稱硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質.
(2)乙同學認為溶液中的溶質Na2SO4是和H2SO4(硫酸)兩種物質.
(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色猜想(2)成立
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立.
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學的實驗中鋁片與NaOH(氫氧化鈉)溶液發(fā)生了反應,化學方程式
(3)丁同學認為鋁制品不能用清潔球擦洗,你認為原因是容易破壞鋁在空氣中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保護層.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關事實的認識不正確的是( 。
A.生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應理解為元素
B.“墻內開花墻外香”說明分子是不斷運動的
C.水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.水和過氧化氫化學性質不同是因為分子構成不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.鐵元素是血紅蛋白的組成成分,在人體內能幫助輸送O2,缺少它易引起貧血;蛋白質是構成人體細胞的基本物質,是機體生長及修復受損組織的主要原料;目前人類生活中重要的三大化石燃料都屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”),所以節(jié)約和合理使用能源人人有責.其中氣體燃料的主要成分是(填化學式)CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.我國科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,她發(fā)現(xiàn)的抗瘧疾藥青蒿素(C15H22O5),拯救了無數(shù)人的生命.下列關于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.由C、H、O三種元素組成B.一個分子由42個原子構成
C.屬于有機化合物D.C、H、O三種元素的質量比15:22:5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.Ca表示鈣元素或一個鈣原子;2Na表示2個鈉原子;氦氣He;3個氮分子3N2..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線,則下列說法正確的是( 。
A.T1℃時,KNO3溶液與KCl溶液的溶質質量分數(shù)一定相等:
B.任意溫度下,固體KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度
C.T2℃的KNO3飽和溶液降溫到T1℃,溶質質量分數(shù)一定減小
D.若KNO3中混有少量KCl,采用蒸發(fā)結晶的方法進行提純

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