分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar.
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個二氧化硫分子可表示為:4SO2.
③氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2.
④原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以7個銀原子,就可表示為:7Ag;
⑤根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此3個硫酸根離子表示為:3SO42-;
⑥元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:①Ar;②4SO2;③N2;④7Ag;⑤3SO42-;⑥$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 它們物質的量相同 | |
| B. | 含有相同的分子個數(shù) | |
| C. | 氫氣的分子個數(shù)大于氧氣的分子個數(shù) | |
| D. | 氧氣的分子個數(shù)大于氫氣的分子個數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
| 原子種類 | 質子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 1個原子的質量/kg | 相對原子質量 |
| 氫 | 1 | 0 | 1 | 1.674×10-27 | 1 |
| 碳 | 6 | 6 | 6 | 1.993×10-26 | 12 |
| 氧 | 8 | 8 | 8 | 2.657×10-26 | 16 |
| 鈉 | 11 | 12 | 11 | 3.818×10-26 | 23 |
| 鐵 | 26 | 30 | 26 | 9.288×10-26 | 56 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈 | |
| B. | 實驗用剩的藥品及時放回原瓶 | |
| C. | 加熱時試管夾夾在試管中上部 | |
| D. | 給液體加熱液體體積不可超過試管容積$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 二氧化碳+水→碳酸 | ||
| C. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | D. | 碳酸→二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
| 25mL | 15mL | 9mL |
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