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(.4分)、下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ;

(2)將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

(3) 將t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是 ;

(4)若b為氯化鈉,那么從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體,應(yīng)采取 方法。

 

(1)降低 (2)ab (3)a (4)蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)溶解度曲線圖,可知物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而降低

(2)根據(jù)溶解度曲線圖,a、b的溶解度隨溫度的升高而增大,c的溶解度隨溫度的升高而降低,故將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2(溶劑量不變),c有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也降低,而a、b有飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量都不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

(3)根據(jù)溶解度曲線圖,a的溶解度隨溫度的升高而增大幅度最大,故將t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是a

(4)由于b的溶解度隨溫度的升高而變化不大,故從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體,應(yīng)采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法

考點(diǎn):溶解度曲線的意義,結(jié)晶的方法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

去年3月,我國(guó)出現(xiàn)了H7N9亞型流感病例?蒲胁块T自主研發(fā)出一種叫帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9的有效藥物之一,帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4,則該藥物由 種元素組成,氫元素、氮元素與氧元素的質(zhì)量比為

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。

①上述材料中,屬于天然有機(jī)高分子的是 。

②鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請(qǐng)寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

③細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應(yīng)產(chǎn)物是____________。

④為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

⑤錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(該化合物中Mn元素顯+2價(jià))。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省九年級(jí)五月模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空:

甲圖中①代表的元素符號(hào)是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 ,丙圖所示粒子符號(hào)是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省九年級(jí)五月模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于合成有機(jī)高分子材料的是( )

A.塑料 B.羊毛 C.棉花 D.酒精

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢市漢南區(qū)中考化學(xué)模擬(二)試卷(解析版) 題型:選擇題

果糖大量存在于水果中,其分子的化學(xué)式為C6H12O6 ,下列說法不正確的是( )

A.果糖由碳、氫、氧元素組成

B.果糖由果糖分子構(gòu)成

C.果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1

D.1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷(解析版) 題型:填空題

(4 分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:

氣體→( )→( )→( )→( )→F。

(3)若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5.5分)為驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

第一小組:小莉同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w,滴管中吸入了氫氧化鈉溶液,集氣瓶中的氣球通過導(dǎo)氣管與外界空氣相通。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

擠壓滴管橡膠膠帽,使氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶中。

氣球逐漸變大

二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

同組的小華同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑,他將上述實(shí)驗(yàn)滴管中的氫氧化鈉溶液換成 ,然后再重復(fù)完成實(shí)驗(yàn),觀察到現(xiàn)象是 。小華補(bǔ)充這一實(shí)驗(yàn)的原因是 。

第二小組:小秦同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖改進(jìn)。集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w,氣球通過導(dǎo)氣管與外界空氣相通,分液漏斗A中裝有氫氧化鈉溶液。分液漏斗B中裝有另一種試劑。

步驟一:打開分液漏斗A的活塞,使氫氧化鈉溶液流入集氣瓶中。

現(xiàn)象:氣球逐漸變大。

步驟二:打開分液漏斗B的活塞,使 溶液流入集氣瓶中。

現(xiàn)象: ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),上述兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是分別從反應(yīng)物和生成物兩個(gè)方面進(jìn)行的探究驗(yàn)證,其所利用的原理是不同的。

第一組是通過實(shí)驗(yàn)證明 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了;

第二組是通過實(shí)驗(yàn)證明 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一組氣體都屬于空氣污染物的是:

A.CH4、CO2、H2 B.CO2、HCl、N2 C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O26

 

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