科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省岐山縣九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥冰水混合物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑧空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮氣十種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號，下同）____________；屬于單質(zhì)的是________________；屬于氧化物的是____________；含有氧分子_____________；能使帶火星木條復(fù)燃的是（填化學(xué)式，下同）__________；能使澄清石灰水變渾濁的是__________；充入燈泡中作保護(hù)氣的氣體是 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題
小麗對家中的家用制氧機（下圖I）產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。
小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。
圖I 圖II
實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 |
取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 文字表達(dá)式I |
表中文字表達(dá)式I是________________ 。
【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實
驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___ _________ 。
實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了上圖II所示裝置，進(jìn)行實驗，并重復(fù)多次。（250 mL 集氣瓶）
【實驗記錄 】
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品，將裝置連接固定 | ||
③ | 打開止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計） |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒，產(chǎn)生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進(jìn)行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中，操作I是__________ ；現(xiàn)象I是____________ 。
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理
時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________% 。
【實驗反思】
（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的原因可能是_____ 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的
① 沒有給試管均勻預(yù)熱 ② 夾試管的鐵夾夾得過緊 ③ 試管外壁有水 ④ 管口未向下傾斜 ⑤ 加熱時試管與燈芯接觸 ⑥ 用排水集氣法收集完氧氣，先撤離酒精燈
A．全部 B．①②④ C．除⑥外 D．除④⑥外
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．煤 B．加碘食鹽 C．水 D．醬油
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗室分準(zhǔn)備室和實驗室，準(zhǔn)備室中有藥品柜和儀器柜，藥品和儀器均有規(guī)則的排放其中。
（1）、實驗中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請認(rèn)真觀察下圖，然后回答問題。
①B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為 ；
②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在 （填字母編號） 瓶內(nèi)；
③D裝置的名稱 。其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶內(nèi)的液體，用好后不需要清洗，立即蓋好放回原來位置。
（2）、貼好標(biāo)簽的試劑瓶在排放時應(yīng)注意藥品的分類，這就要求我們掌握基本的物質(zhì)分類方法。①空氣，②二氧化碳， ③水， ④液態(tài)氧，⑤碳酸鈣。請將上述這五種物質(zhì)填到相符合的空格中。（填序號）
其中屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；
屬于氧化物的是 ；含有氧分子的是 ；
（3）、水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。做為中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識水、愛護(hù)水。下面是有關(guān)水的兩組實驗，請回答有關(guān)問題
圖1是電解水實驗裝置示意圖：通電一段時間后，與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________
圖2中活性炭的作用是_______________、______________。若想檢驗凈化后的水是否為硬水，可以選擇_______________試劑。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
維生素C（C6H8O6）是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，能促進(jìn)人體的生長發(fā)育， 預(yù)防壞血病。它主要存在于新鮮的水果、蔬菜中。下列說法中正確的是（ ）
A．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
B．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
C．維生素C的相對分子質(zhì)量為174
D．維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣： ；
（2）磷在空氣中燃燒： 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀示意圖，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“
”表示氮原子。下列有關(guān)說法錯誤的是
A．生成的物質(zhì)都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)
B．反應(yīng)前后原子的種類不變
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
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