| A、空氣是人類寶貴的自然資源 |
| B、空氣中的氮氣可用于醫(yī)療手術(shù) |
| C、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 |
| D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) |
| B、綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染 |
| C、化學(xué)研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化 |
| D、化學(xué)是把雙刃劍,既能造福人類,也容易產(chǎn)生環(huán)境污染問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、在空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03% |
| B、若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨 |
| C、過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng) |
| D、干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、將紅熱的細鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| B、在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
| C、將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有銅析出 |
| D、向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡冒出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、易溶于水,密度比空氣小 |
| B、難溶于水,密度比空氣小 |
| C、易溶于水,密度比空氣大 |
| D、難溶于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、內(nèi)壁有CaCO3的試管用水清洗 |
| B、內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗 |
| C、內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗 |
| D、內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
| A | NaCl溶液 | Na2C03 | 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
| B | N2氣體 | 02 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
| C | Cu0粉末 | C | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng) |
| D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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