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11．用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)不高于20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水（　�。�
A．1mLB．2 mLC．3mLD．4 mL

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再利用溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量計(jì)算出所需要加入蒸餾水的質(zhì)量．

解答 解：配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加入蒸餾水的質(zhì)量最少，溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制20%的溶液質(zhì)量為：0.5g÷20%=2.5g，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水質(zhì)量=2.5g-0.5g=2g（2mL）．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一種CaCO3粉末混入了另一種物質(zhì)，經(jīng)測(cè)定混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于12%，則混入的另一種物質(zhì)是（　�。�
A．MgCO3B．KHCO3C．Na2CO3D．K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)，KNO3的溶解度約為20g
（2）溫度升高時(shí)溶解度明顯增大的是KNO3；
（3）要將KNO3從其溶液中全部結(jié)晶出來(lái)，采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖．
（1）40℃時(shí)，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）；
（2）欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ羌铀蚪档蜏囟龋?br />（3）40℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到20℃，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量＜（選填“＞”或“＜”或“=”）乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，近年來(lái)研究還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素C是氧化物
B．青少年應(yīng)多吃蔬菜和水果，切忌偏食
C．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
D．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于混合物的是 （　�。�
A．氧氣B．蒸餾水C．潔凈的空氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如所示．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是化合物
B．該圖示體現(xiàn)的是置換反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子種類(lèi)都不變
D．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子數(shù)之比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知A、B、C、D均為初中化學(xué)中最常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為最常見(jiàn)的溶劑．
（1）A的化學(xué)式為H2O．
（2）若C為紫紅色的金屬單質(zhì)，D為黑色的氧化物，則B→C的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）若B、C為堿，則B→C的反應(yīng)基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)；物質(zhì)B的用途為改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)下表“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取鐵絲浸入稀硫酸中產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變淺綠色
2取銅絲浸入稀硫酸中 
無(wú)現(xiàn)象
3取銀絲浸入硫酸銅溶液中無(wú)現(xiàn)象
（2）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Fe＞Cu＞Ag．
（3）寫(xiě)出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）要比較以上三種金屬的活動(dòng)性順序還可以選擇以下哪組試劑A．
A．鐵、硫酸銅溶液、銀              B．鐵、銅、硝酸銀溶液
C．硫酸亞鐵溶液、銅、銀            D．硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、銀．

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