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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）

A、

B、

C、

D、

考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中，對于一個原子，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；對于陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；陽離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)進行解答；

解答：解：A．圖中的質(zhì)子數(shù)=9＜電子數(shù)=10，為陰離子；正確；
C．圖中的質(zhì)子數(shù)=11=電子數(shù)，為原子；不符合；
D．圖中的質(zhì)子數(shù)=13＞電子數(shù)=10，為陽離子；不符合；
B．圖中的質(zhì)子數(shù)=16=電子數(shù)，為原子；不符合；
答案：A

點評：本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，以及原子和離子間的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，要明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系，對解決問題有所幫助．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式．
①鐵絲在氧氣中燃燒：

；
②氧化汞受熱分解：

；
③用固體混合物制取氧氣：

；
④木炭在氧氣中燃燒：

；
⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：

；
其中屬于化合反應(yīng)的是

；分解反應(yīng)的是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在Na₂SO₄中，測得該化合物中硫的質(zhì)量分數(shù)為m%，則該化合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為

；
（2）一個N₂O₃分子的質(zhì)量是ag，一個N₂O₅分子的質(zhì)量為bg，現(xiàn)若以氧原子質(zhì)量的十六分之一為標(biāo)準(zhǔn)，則NO₂的相對分子質(zhì)量為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中實驗儀器的名稱：a

；b

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)為

，
所選用的發(fā)生裝置是

（填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是

．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

_↑，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先

，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是

．
（5）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
①實驗 I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢僮骱同F(xiàn)象）

．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是

．
③將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入

溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生鐵與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后仍有少量殘渣存在，此殘渣主要是（　�。�

A、FeCl₂

B、Fe

C、碳單質(zhì)

D、FeCl₃

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