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在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法,其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法( 。
A、使利用綠色植物的光合作用
B、氧化汞
汞+氧氣
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
考點(diǎn):制取氣體的反應(yīng)原理的探究
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對(duì)供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可.
解答:解:A、使利用綠色植物的光合作用,需要消耗光能,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧化汞
汞+氧氣,在加熱的條件下才能放出氧氣,且生成的汞有毒,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、水
通電
氫氣+氧氣,需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理,裝置和操作要安全、簡(jiǎn)便,藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能,還要注意要結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

依據(jù)框圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出所指定的物質(zhì)的化學(xué)式:C
 

(2)寫(xiě)出上述①和②轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
 

(3)某淡黃色粉末在B燃燒中會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用H2O2、KClO3、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣,說(shuō)明這三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀
B、鋼的含碳量高于生鐵的含碳量
C、鋅、鋁表面都有一層致密的氧化薄膜
D、人體中含量最高的金屬元素是鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在開(kāi)展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前,小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出:“人體呼吸時(shí),呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”.這在科學(xué)研究環(huán)節(jié)中屬于(  )
A、假設(shè)與預(yù)測(cè)
B、觀察與問(wèn)題
C、實(shí)驗(yàn)與事實(shí)
D、解釋與結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列元素的化學(xué)符號(hào)
 
   鉀
 
   碳
 
   氮
 
   氧
 

 
   鈉
 
   鋁
 
   鎂
 
   氯
 

 
   磷
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)氧化銅中混有少量炭粉,提純的方法是(  )
A、隔絕空氣加熱混合物
B、加入水后過(guò)濾
C、在氧氣流中加熱混合物
D、通過(guò)顏色分離

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
NH3+
 
Cl2
 
 N2+
 
 NH4Cl
(2)
 
FeS2+
 
O2
 
 Fe2O3+
 
 SO2
(3)
 
C3H8+
 
O2
 
CO2+
 
  H2O
(4)
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中

同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)
的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無(wú)色液體是:
 
;
B試管中的無(wú)色液體是:
 
(1)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法:(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末.在過(guò)濾過(guò)程中,下列儀器  不需要的有
 

A.玻璃棒       B.酒精燈          C.天平         D.燒杯      E.漏斗.

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同步練習(xí)冊(cè)答案