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11.化學使世界變得更加絢麗多彩.
(1)節(jié)日里鞭炮聲聲、五彩繽紛的焰火是化學的杰作.點燃鞭炮火藥爆炸是化學變化(填“物理”或“化學”);焰火中的黃光是硝酸鈉的緣故,綠光是氯化鋇的作用,寫出硝酸鈉、氯化鋇其中一種物質的化學式NaNO3
(2)生活中自來水管由“鑄鐵管→鍍鋅鋼管→銅管→聚乙烯管”的變遷,讓我們感受了化學材料發(fā)展對社會進步的重要作用.上述材料涉及的金屬至少有三種,涉及的材料類型有金屬材料、有機合成材料.
(3)相信有一天化學可以把CO2中的C、H2O中的H、O2中的O直接用來制造葡萄糖,這樣,困擾當今世界的許多問題將迎刃而解.以這種方式制造葡萄糖,是根據化學變化中的元素種類不變基本觀念思考的.葡萄糖(C6H12O6)在人體內緩慢氧化轉變成二氧化碳和水而提供營養(yǎng)和能量,寫出反應的化學方程式C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.

分析 (1)根據化學變化以及化學式的書寫方法進行分析;
(2)根據材料類型的有關知識進行分析判斷;
(3)根據質量守恒定律和化學方程式的書寫方法進行分析.

解答 解:(1)點燃鞭炮火藥爆炸過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化.
硝酸鈉中鈉元素顯+1價,硝酸根顯-1價,其化學式為NaNO3;氯化鋇中鋇元素顯+2價,氯元素顯-1價,其化學式為BaCl2
(2)鑄鐵管是鐵的合金;鍍鋅鋼管是鐵、鋅合金;銅管屬于金屬單質;聚乙烯管屬于有機合成材料,因此材料涉及的金屬至少有三種,涉及的材料類型有金屬材料和有機合成材料;
(3)把CO2中的C、H2O中的H、O2中的O直接用來制造葡萄糖,是根據化學變化中的元素種類不變的基本觀念思考的;葡萄糖(C6H12O6)在人體內緩慢氧化轉變成二氧化碳和水而提供營養(yǎng)和能量,反應的化學方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;•\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
故答案為:(1)化學;NaNO3;(2)三;金屬材料、有機合成材料;(3)元素種類不變;C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;

點評 本題難度不大,掌握化學變化的特征、化學式和化學方程式的書寫方法以及材料分類的有關知識等即可順利解答.

練習冊系列答案
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A.液態(tài)氧B.氧化鎂C.生鐵D.蒸餾水

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19.下列物質的用途主要體現物理性質的是( 。
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6.襄陽護城河某段水域中氮和磷含量過高,造成水葫蘆瘋長.這里的“氮”“磷”是指( 。
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16.用恰當的元素符號或化學式填空
(1)3個鉀原子:3K;
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(3)人體缺少I,會導致甲狀腺疾;
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(5)構成物質的微觀粒子有三種:分子、原子和離子.現有Ca、H2、NaCl、H2O、Fe五種物質.分類標準:由分子構成,包括的物質有:H2O、H2

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3.下列有關燃燒與滅火的說法正確的是(  )
A.身上的衣物著火,可就地打滾使火熄滅
B.只要溫度達到著火點,可燃物就一定燃燒
C.圖書、檔案失火,通常用水基型滅火器撲滅
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4.微粒是構成化學物質的基礎,下列對微粒的描述正確的是( 。
A.僅由碳元素組成的物質一定屬于純凈物
B.原子中不一定含有中子
C.HCl氣體也是由離子構成的
D.氫氧化鎂中存在有大量的可自由移動的OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①試管;②長頸漏斗;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若用C裝置收集氧氣完成(2)中實驗,其操作步驟如下:
①檢查裝置氣密性,②向試管內裝藥品,③組裝儀器,④加熱,⑤當觀察到導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時,開始收集,⑥收集結束時,應將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,⑦整理實驗儀器.在步驟④中,加熱的具體操作為先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部;
(4)若用B裝置制取二氧化碳,在錐形瓶中加入的固體藥品是大理石(或石灰石),在②中加入的液體藥品是鹽酸.

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