我國古代四大發(fā)明之一的“黑火藥”主要是硝酸鉀、硫磺、木炭組成,它屬于
A.純凈物 B.混合物 C.氧化物 D.化合物
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水在實驗中有重要作用.下面實驗中水的作用解釋錯誤的是
| A | B | C | D | |
| 實 驗 內(nèi) 容 |
儀器連接 |
空氣中氧氣含量的測定裝置 |
檢查氣密性 |
準(zhǔn)備過濾器 |
| 水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。 | 瓶中的水只起緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高作用 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。 | 用洗瓶擠少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水分子的敘述,正確的是
A.受熱時水分子體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與下列實驗活動:
(1)做甲、丙實驗時,事先都需在集氣瓶底部
裝有少量水,其作用分別是:甲_____,
丙______。甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
。
(2)做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒;做實驗丙
時,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。
(3)將裝置乙改裝為右圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的
體積分?jǐn)?shù):經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,
觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的
體積分?jǐn)?shù)為______。在保證整個裝置不漏氣的前提下,所
用紅磷的量必須_____,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾
觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)______。
(4)小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y 形管,對課本探究
分子運(yùn)動的實驗進(jìn)行了改進(jìn)(如右圖所示),與課本上的實
驗裝置相
比較,該裝置的優(yōu)點是① ,
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時,帶火星的木條很難復(fù)燃,朱老師幫小蔡加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。
(1)過氧化氫加熱分解的符號表達(dá)式是_____________________________。
(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是________________ 。
【提出問題】能使帶火星小木條復(fù)燃的一定是純氧嗎?
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】小蔡設(shè)計的實驗如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實驗.請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全。
| 實驗編號 | 空氣體積分?jǐn)?shù)% | 排水體積分?jǐn)?shù)% | 帶火星的木條復(fù)燃情況 |
| 1 | 85 | 15 | 火星稍變亮,不復(fù)燃 |
| 2 | 80 | 20 | 火星明亮,時燃時不燃 |
| 3 | 75 | 25 | 復(fù)燃 |
| 4 | 70 | 30 | ___________ |
| 5 | 50 | 50 | 復(fù)燃 |
【實驗結(jié)論】
通過以上實驗,可以得出的結(jié)論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出:使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是____________。
【繼續(xù)探究】
小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進(jìn)行研究,做了一組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
| 實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 10%的H2O2溶液的用量(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| MnO2粉末的用量(g) | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
| 收集等體積O2所用時間(s) | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,小蔡探究的問題是 _____________________________ ,通過該實驗可以得到的結(jié)論是 (寫一條即可)__
____________________。
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臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,能脫色去臭,下列錯誤的是
A.臭氧是單質(zhì), B. 1個臭氧分子由3個形成氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物 D.臭氧水是混合物
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2011年為國際化學(xué)年,主題是“化學(xué)—人類的生活,人類的未來”。下列是與人類的生活與未來密切相關(guān)的物質(zhì):A.石英沙 B.鎂粉 C.干冰 D.碳酸氫銨
E.明礬 F加碘食鹽 選擇相應(yīng)的編號填空。
① 是生活中調(diào)味品 ② 化學(xué)肥料
③ 可以用于人工降雨 ④ 可制造光纖
⑤ 制作煙花和照明彈 ⑥ 可可用作凈水劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是
A.物質(zhì)都是由元素組成的 B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
![]()
|
| A. | 注射器內(nèi)有液體 | B. | 瓶中液面明顯上升 |
|
| C. | 長頸漏斗內(nèi)液面上升 | D. | 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
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