【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),地利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空,
(1)化學(xué)與健康。為了有效防治甲狀腺腫大,人們要攝入適量_____元素。
(2)化學(xué)與食品。焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_____。
(3)化學(xué)與環(huán)境。煤燃燒時(shí)排放出_____、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)。
(4)化學(xué)與肥料,農(nóng)作物的生長(zhǎng)對(duì)氮、磷、鉀需要較大。適當(dāng)施用_____肥會(huì)有促 進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠。
(5)化學(xué)與材料,聚乙烯塑料是由乙烯(C2H2)聚合而成,乙烯屬于_____。(有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列機(jī)理正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
B. 單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C. 堿的溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D. 點(diǎn)燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸,所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義,其說(shuō)法不正確的是
A. 3H——表示三個(gè)氫元素
B. 3H2O——表示三個(gè)水分子
C. Al3+——表示一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷
D. SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“鎂條與稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將光亮的鎂條放入稀鹽酸中,除了有氣泡產(chǎn)生外,同時(shí)出現(xiàn)灰白色率渾濁的異常現(xiàn)象。寫(xiě)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(提出問(wèn)題1)什么原因?qū)е掠谢野咨珳営臀锍霈F(xiàn)呢?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1)(使用等體積、等濃度的稀鹽酸)
試管 | A | B | C | D |
鎂條長(zhǎng)度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,出現(xiàn)少量白色渾濁 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,出現(xiàn)較多灰白色沉淀 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,出現(xiàn)大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 無(wú)沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知,鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)的,產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是______________。
(提出問(wèn)題2)灰白色沉淀是什么?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂[化學(xué)式為MgCO3],其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定甲的猜想,理由是____________。
乙同學(xué)認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。
丙同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2)取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體,氯化鎂固體______(填“溶解”或“不溶解”),說(shuō)明乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤;在反應(yīng)后所得灰白色固體中加入鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明丙同學(xué)的猜想______(填“合理”或“不合理”)。
丁同學(xué)測(cè)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化情況及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置過(guò)夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)沉淀生成 | 鎂條慢慢溶解,氣泡量減少,溶液變渾濁,燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加 | |||||||||||
根據(jù)此表,寫(xiě)出你得出的兩個(gè)結(jié)論:①_____; ②_____。
經(jīng)過(guò)探究得知:生成的灰白色沉淀為不同化學(xué)組成的堿式氯化鎂的混合物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(________)
A. 金屬硬幣 B. 鋁制導(dǎo)線 C. 銅制火鍋
(2)汽車(chē)中的下列部件和物品屬于有機(jī)合成材料的是(________)
A.橡膠輪胎 B.鋼板車(chē)門(mén)
C.純棉坐墊 D.真皮方向盤(pán)套
(3) 波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序,下列各組物質(zhì)中不能達(dá)到目的的是(____)
A.FeSO4溶液、Cu、Al B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C.CuSO4溶液、Fe、Al D.Al、Fe、Cu(金屬塊和酸的接觸面積相同)、稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色溶液的是
A. Cu2+、H+、SO42-、CI- B. Ba2+、Na+、Cl-、NO3-
C. K+、Ca2+、OH-、CO32- D. Na+、H+、HCO3-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē),由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛(ài)。
⑴“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 ________氣體排放(填化學(xué)式);
⑵ 采用實(shí)體輪胎的“共享單車(chē)”可有效防止爆胎。而普通自行車(chē)夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因__________________________________;
⑶掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”,二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC材料是屬于 _______。(填字母)
A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說(shuō)法正確的是
A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物都是由分子構(gòu)成
C. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽
D. 點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌衔锟赡鼙,則點(diǎn)燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理和分析是化學(xué)常用的思維方法,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣反應(yīng)生成水
B. 一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
C. 堿的溶液能使酚酞變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿的溶液
D. 實(shí)驗(yàn)室用KClO3、H2O2溶液制氧氣的催化劑都是二氧化錳,故化學(xué)反應(yīng)只能用二氧化錳作催化劑
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