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陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3,(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,B也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下問題。

1)實驗開始時,應(yīng)無擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是_______________。

2A裝置的作用是___________,實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是_____________;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是_______________

3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分數(shù)為________________

4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分數(shù)會____________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

 

答案:
解析:

1)趕走裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸  2)干燥氫氣,先使試管平放將盛有藥品的藥匙小心的送入試管中部,白色固體逐漸變藍  380%4)偏大

 


提示:


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.
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(1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是
 

(2)A裝置的作用是
 
;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是
 
;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是
 

(3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會
 
(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

(1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是________.
(2)A裝置的作用是________;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是________;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是________.
(3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為________.
(4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會________(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源:2005年江蘇省南通市如東縣中考化學調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

(1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是______.
(2)A裝置的作用是______;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是______;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是______.
(3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源:2004年湖北省黃岡市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

(1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是______.
(2)A裝置的作用是______;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是______;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是______.
(3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源:2008年中考化學綜合訓練試卷(8)(解析版) 題型:解答題

(2004?黃岡)陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

(1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是______.
(2)A裝置的作用是______;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是______;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是______.
(3)反應(yīng)前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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