氧化鈣俗名生石灰，某同學
針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為___________。分離B中難溶物的操作I叫_________。
（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列______（填序號）進行試驗。
①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液
（3）操作II是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學式是___________；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學式是___________。
科目：初中化學 來源： 題型：
自來水廠凈水過程
的主要操作流程如下圖：
資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是 ，試劑A 的名稱是 。
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為 。
液氯與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于
（填“有機物”或“無機物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 。
（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式
（5）自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法
是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應）下列符合對應反應關(guān)系的選項是（ ）
| 選項 | A | B | C | D | |
| 物 質(zhì) | 甲 | Ca(OH)2 | CO2 | H2 | Fe |
| 乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
| 丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
| 丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標準狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是 ▲ 。
（2）實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是 ▲ （選填下列裝置圖編號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號）。若改用右圖裝置收集氧氣，則氣體應從 進（填“a”或“b”）。
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為______________________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】 A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫
以下表格:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實 |
| 氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應： Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用
上述原料制得純
凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為 （填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是（ ）
A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 B．K2Cr2O7屬于氧化物
C．C2H5OH的相對原子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中C．H．O的原子個數(shù)比為2：5：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號），該反應的化學方程式為 ．
（2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是 （填數(shù)字序號）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量．
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考點：氧化鈣、氫氧化鈣的化學性質(zhì)，基本實驗操作，物質(zhì)溶解時的熱現(xiàn)象，氫氧化鈣的溶解度
