| A. | 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體 | B. | 樟腦球在衣柜中漸漸消失 | ||
| C. | 給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 | D. | 吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、樟腦球在衣柜中漸漸消失過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、給電熨斗通電產(chǎn)生熱能過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 硫酸亞鐵溶液 | B. | 氯化亞鐵溶液 | C. | 硫酸銅溶液 | D. | 氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子一定比原子大 | |
| B. | 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
| C. | 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 | |
| D. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 該元素原子的原子序數(shù)16,相對(duì)原子質(zhì)量為32.06克,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16 | |
| B. | 該原子核外共有16個(gè)電子,最外層有6個(gè)電子,硫位于第三周期 | |
| C. | 該元素屬于非金屬元素,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子 | |
| D. | 硫離子的符號(hào)為S2- |
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