下列實驗方案中不合理的是( )
A.熱固性塑料和熱塑性塑料——加熱，觀察外形變化
B.為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2，可將其加水后滴加酚酞溶液
C.用稀硫酸區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體
D.用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨
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如圖是有關自然界中碳循環(huán)與能量流動的示意圖，對此有關說法錯誤的是（ ）
A.碳循環(huán)伴隨著能量的流動
B.碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關
C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2
D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中
的流動不斷減少，是因為得不到足夠的光照
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水是生命活動不可缺少的物質。下列說法不正確的是( )
A.自來水是純凈物 B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C.工業(yè)廢水不能直接排放 D.過量使用農藥、化肥會造成水體污染
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“水是生命之源、生產之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關于水的認識不正確的是( )
A.電解水可以得到氫氣和氧氣
B.經過自來水廠處理過的水是純水
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺
D.水經過“三態(tài)”變化實現在自然界中的循環(huán)
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如圖所示實驗設計不能達到目的的是( )
A.鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 
B.除去氫氣中的氯化氫氣體
C.測定空氣中的氧氣含量 D.驗證化學反應前后質量守恒
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某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網后，發(fā)現銅絲網變黑。在研究如何除去黑色物質，回收再利用銅絲網的討論中，制定了下列方案。
甲方案圖示 乙方案圖示
請根據以上方案回答：
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是(其中B物質自行確定)__________________。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是________________________。
(2)若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網，則回收的銅絲網a的質量______(填“<”“>”或“=”)銅絲網b的質量。
(3)實驗小組的同學發(fā)現，反
應后燒杯中的液體有腐蝕性，應加以適當的處理。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質為______。
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集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空
氣④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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要除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，
所用的試劑或方法正確的是()
A.CuO(Fe)——在空氣中灼燒 B.NaCl(Na2CO3)——適量稀鹽酸
C.Fe(Cu)——足量稀硫酸 D.CO2(CO)——通過足量氫氧化鈉溶液
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化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置。
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來。
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有的_________性質。如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進入，該氣體是______(填序號)。
A.O2 B.CO2 C.H2
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