下列敘述正確的是（ �。�
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| A． | 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體 |
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| B． | 空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭 |
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| C． | 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 |
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| D． | 氧氣不溶于水，所以可以用排水法收集 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 （填操作名稱）而實現(xiàn)（見如圖）．圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 ．請寫出該操作的一個注意事項： ．
②化學(xué)指標中含有水源的pH和硬度兩項．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 ．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入 等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)： ①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水份 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，
氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（ ）
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| A． | 原子核體積很小 | B． | 原子質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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| C． | 原子在化學(xué)變化中能夠再分 | D． | 符號“O”可以代表一個氧原子 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（ �。�
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| A． | 黃酮素由三種元素組成 |
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| B． | 黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1 |
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| C． | 黃酮素的相對分子質(zhì)量為222 |
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| D． | 黃酮素由27個原子構(gòu)成 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．
（1下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）；
A．汽水 B．礦泉水
C．蒸餾水 D．經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用
的方法將硬水軟化；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．
（4）自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程：
（
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氫原子）該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系。下列說法中正確的是
A.發(fā)霉的黃豆洗干凈后可制成豆油食用
B.少食蔬菜水果的同學(xué)會缺乏維生素C，可能患夜盲癥
C.人體缺鐵會引起貧血，因此應(yīng)補充鐵粉
D.青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于H2、H2O、H2O2等三種物質(zhì)說法正確的是( )
A．都含有氫元素 B．都含有氫原子 C．都含有氫分子 D．都含有氫氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是生命之源，我們要保護水資源，節(jié)約用水．根據(jù)下列實驗裝置作答．
（1）圖1是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖．
①制作材料：見圖標志，則a是 ，b是 ．
②使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達到飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是蓬松棉和 ．
③寫出一條你在生活中節(jié)約用水的措施 ．
（2）圖2操作能夠除去水中不溶性雜質(zhì)，這個操作叫做 ．其中，玻璃棒的作用是 ，而且玻璃棒要輕靠在 ，以防止玻璃棒損壞濾紙．
（3）圖3是電解水的裝置，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式 ，基本反應(yīng)類型是 ．a(chǎn)試管中的氣體是H2（填化學(xué)式），若要收集該氣體，可以用 法收集，因為該氣體 ；寫出該氣體的一個化學(xué)性質(zhì) ．
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