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用如圖裝置電解水,一段時間后的現象如圖所示.對該實驗的描述錯誤的是( 。
A、甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B、甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為1:8
C、水不能分解產生氫氣和氧氣
D、電解水實驗證明了,水是由氫和氧兩種元素組成的;同時也證明了在化學反應中,分子可以再分,而原子不可再分的結論
考點:電解水實驗,化學反應的實質
專題:空氣與水
分析:根據電解水的實驗現象和結論回答,電解水生成氫氧兩種氣體,說明水是由氫氧元素組成的;電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質量比是1:8;為了增強水的導電性,常在水中加入少量硫酸.
解答:解:A、甲試管中收集到的氣體體積大,是氫氣,氫氣具有可燃性,描述正確.
B、甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為1:8,描述正確;
C、水分解產生氫氣和氧氣,從而能證明水是由氫元素和氧元素組成,描述錯誤;
D、電解水實驗證明了,水是由氫和氧兩種元素組成的;同時也證明了在化學反應中,分子可以再分,而原子不可再分的結論,描述正確.
故選C.
點評:本題考查電解水的實現現象和結論,屬于實驗性簡答題,難度比較小,要求同學們都知識掌握牢固,準確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究某可燃物的成分,小明同學將該可燃物在氧氣中點燃,使之充分燃燒后,發(fā)現生成物中只有二氧化碳和水.
(1)請你推測;該可燃物中一定含
 
元素,可能含有
 
元素.
(2)為了進一步確認可能含有的元素是否存在,小明同學采用定量分析的方法進行實驗:先取Ag可燃物在足量的氧氣中點燃,再將生成物通過右側的裝置加以吸收.問:生成物應該先通過的裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、由兩種元素組成,其中一種是氧元素的物質叫做氧化物
B、冰塊和水混合得到混合物
C、一種元素組成的物質可能是單質,也可能是混合物
D、氯化鈉的化學性質由氯化鈉分子保持

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬化學變化的是( 。
A、常溫下氧氣和氧氣混合
B、二氧化碳氣體經壓縮成固體
C、把硫酸鋇投入水中
D、把氧化鉀投入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸雨中含有極少量的硫酸和硝酸,它對下列設施危害最小的是( 。
A、大理石圍欄B、鋁制門窗
C、鋼鐵大橋D、銅制塑像

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中屬于化學變化的是(  )
A、水結冰B、酒精揮發(fā)
C、動物呼吸D、海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,同時表示一種單質、一種原子和一種元素的是( 。
A、O2B、2H
C、ND、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法中,不會造成水污染的是( 。
A、隨意向河道內傾倒垃圾
B、隨意在沿河修建碼頭或建房,侵占河面
C、向河道內投放花白鰱魚苗
D、工廠或其他產業(yè)產生的廢水直接排入河道

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的主要反應原理,他們設計的實驗裝置如圖所示.
回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式
 

(2)實驗時,在澄清石灰水中觀察到的現象是
 
,說明
 
 
氣體生成
(3)圖中設計第 ②個酒精燈的目的是
 
,實驗時應先點燃第
 
個酒精燈.

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