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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某化學反應的微觀模型如圖,下列說法正確的是
 

A、該反應是兩種單質參加反應,生成一種單質和化合物
B、該反應中參加反應的物質與生成的物質的微粒數比為4:1:2
C、該反應是化合反應
D、
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:A、根據物質的微觀構成分析物質的類別;
B、根據化學反應的微觀模型圖及質量守恒定律,分析各物質反應的微粒個數關系;
C、根據反應的特點分析反應的類型;
D、根據微粒的變化,分析在化學變化中,分子、原子能否再分等.
解答:解:根據化學反應的微觀模型圖及質量守恒定律可得出各物質反應的微粒個數關系是:
A、由物質的微觀構成及上述各物質反應的微粒個數關系可知,該反應是兩種單質參加反應,生成一種化合物.故A錯誤;
B、由上述各物質反應的微粒個數關系可知,該反應中參加反應的物質與生成的物質的微粒數比為3:1:2.故B錯誤;
C、該反應由兩種單質參加反應,生成一種化合物,屬于化合反應,故C正確;
D、由反應前后微粒的變化可知,在化學反應中,分子可以再分,原子不能再分.
故選:C,D補充:在化學反應中,分子可以再分,原子不能再分.
點評:題關鍵是從模型圖中看出各物質分子的構成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應,利用反應時的微粒個數關系及結構可很輕松的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,用燒杯稱取這種牙膏膏體100g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其他物質不能與鹽酸反應生成氣體),共用去稀鹽酸200g,反應過程中燒杯內物質的質量與反應時間的關系如圖所示.請你計算:
(1)根據質量守恒定律,該反應生成了
 
g CO2
(2)這種牙膏100g膏體中含碳酸鈣的質量是多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:

吸入空氣與呼出氣體的比較,呼出氣體中
 
的量減少,
 
 
的量增多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式及其基本反應類型:
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 
,基本反應類型為
 
;
(2)木炭在氧氣中燃燒
 
,基本反應類型為
 
;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,基本反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇下列物質的對應序號填空:
A、清新的空氣 B、澄清的石灰水 C、二氧化碳 D、冰水混合物 E、高錳酸鉀 F、五氧化二磷 G、加碘鹽 H、硫磺粉.
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)b容器所盛的試劑是
 
(填“水”或“濃硫酸”).
(2)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會發(fā)生
 

【聯系與拓展】據媒體報道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下,造成食道和胃嚴重損傷,這是因為稀硫酸具有
 
.這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時應注意
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用量筒量液體時,量筒必須
 
,視線要與量筒內液體的
 
保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

量筒量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內液體
 
保持水平再讀出讀數.俯視時會造成讀數
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有八種物質:①氧氣  ②澄清的石灰水   ③氧化鐵 ④蒸餾水 ⑤鐵粉  ⑥氮氣 ⑦高錳酸鉀 ⑧清新的空氣.用序號按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于化合物的是
 

(3)屬于單質的是
 
;
(4)屬于氧化物的是
 

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