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實驗室制取氫氣,并用氫氣還原氧化銅的實驗,有以下一些步驟:向反應(yīng)裝置中加藥品, 檢查裝置的氣密性, 給裝氧化銅的試管加熱, 向裝氧化銅的試管中通氫氣, 檢查氫氣的純度, 待試管冷卻后,停止通氫氣, 停止加熱。下列有關(guān)這些步驟的正確排列順序是(  

A 、②①⑤④③⑦⑥                B①②④⑤③⑥⑦

C、 ②①③④⑤⑦⑥                D、①②③④⑤⑦⑥

 

A

【解析】此類選擇題表面看起來比較復(fù)雜,因為要使這么多的實驗步驟不出差錯顯然需要全面掌握所有相關(guān)知識。但是解答這類題也有一些巧,例如根據(jù)制取氣體首先應(yīng)檢查裝置的氣密性這一要求,就可用先排除B、D兩個選項,而對比A、C兩個選項又只有中間三個步驟有差異,所以只需搞清中間三步究竟哪個正確就可用了。由于氫氣與空氣混合遇火極易引起爆炸,為避免發(fā)生意外,做氫氣受熱的實驗,必須先檢查氫氣的純度,并且還應(yīng)先向裝置中通入氫氣,以便排出試管內(nèi)殘留的空氣。鑒于以上分析,本題的答案就只能選A

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測6 題型:選擇題

某種植蔬菜的專業(yè)戶,不慎用污水澆灌了蔬菜,蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標,這里提到的鉛、銅、鉻是指(  )

A.原子      B.元素      C.分子      D.單質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測4 題型:選擇題

在反應(yīng)物或生成物中肯定沒有單質(zhì)的是( 。

A、化合反應(yīng)     B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)     D、 復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測3 題型:簡答題

下圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線ac的溶解度曲線相交于P點。

1P點的含義是                         。

2t230g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?         (填寫不能)。

3 t2a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是        (填寫物質(zhì)序號)。

4)將t1ab、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是         (填寫選項序號)。

A、cab         B、abc        C、abc       Dbac         

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測3 題型:選擇題

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法,正確的是(  

A、離子是原子失去電子后生成的粒子

B、原子是微小的實心球體,可以再分

C、單個SO2分子有刺激性氣味

D、化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)都不變

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測2 題型:推斷題

XY、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答以下問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式X             ,甲__________,乙___________

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

乙與Z                                        ;

XNaOH                                   

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測2 題型:選擇題

下列說法正確的是(  

A、水通電分解生成氫氣和氧氣,因此水是由氫氣和氧氣組成的

B、水是由氫元素和氧元素組成的混合物

C、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--預(yù)測1 題型:填空題

如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置

請回答以下有關(guān)問題:

1)燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)是         ,能否直接改用木炭、硫磺等物質(zhì)做此實驗?試說明理由               。

2)該實驗所能觀察到的現(xiàn)象為                           ,根據(jù)該實驗的原理,有同學(xué)認為只要對該實驗進行適當改進,用木炭、硫磺均可達到預(yù)期目的,請你判斷該同學(xué)可能做怎樣的改進?                  ,可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--物質(zhì)檢驗、推斷、分離、提純(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是

A.除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中

B.用蒸餾的方法從海水中得到淡水

C.除去CO2氣體中混有的少量HCl,可將其通過足量的NaOH溶液

D.用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

 

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