| 元素名稱(chēng) | 氫 | 碳 | 氧 | 鐵 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)鐵絲能在氧氣中燃燒以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析.
解答 解:(1)①由提供的元素組成的氣體單質(zhì)有氧氣和氫氣;故填:H2或O2;
②由提供的元素組成的水常溫下是一種液體;故填:H2O;
③生物體中含量最多的元素是氧元素;故填:O;
④帶正電荷的離子是陽(yáng)離子,由提供的元素可形成的陽(yáng)離子有氫離子、鐵離子和亞鐵離子;故填:H+或Fe2+或Fe3+.
(2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,由提供的元素可知,碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成了黑色固體四氧化三鐵;故填:Fe3O4.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道非常好的推斷題,出題者構(gòu)思新穎,需要學(xué)生扎實(shí)的基本功.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氯酸由氫、氯、氧三種元素組成 | B. | 每個(gè)氯酸分子含有5個(gè)原子 | ||
| C. | 氯酸不屬于氧化物 | D. | 氯酸由HCl和O3兩種分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 碳、氫、氧的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
| B. | 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 | |
| C. | 質(zhì)子和中子的相對(duì)原子質(zhì)量都約等于1,每個(gè)質(zhì)子、中子都帶一個(gè)單位正電荷 | |
| D. | 毒大米中鎘(Cd)超標(biāo)主要的危害是腎功能,鎘核電荷數(shù)48,則其質(zhì)子和中子數(shù)都是48 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | B. | 碳在氧氣中燃燒放出白煙 | ||
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康 | |
| B. | 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源,改善生存條件 | |
| C. | 利用多種稀有氣體,制成各種光源 | |
| D. | 利用大量化肥和農(nóng)藥,增加糧食產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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