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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

鋁抗腐蝕能力強的原因：

．

考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)

專題：金屬與金屬材料

分析：根據(jù)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而防止鋁進一步氧化去分析．

解答：解：鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而防止鋁進一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能；故答案為：鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而防止鋁進一步氧化．

點評：題目難度不大，主要考查了鋁抗腐蝕能力強的原因．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

A、點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度

B、氫氣不純（混有空氣或氧氣）遇火一定能發(fā)生爆炸

C、任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸

D、家庭中若發(fā)現(xiàn)煤氣或液化氣泄漏時，應(yīng)杜絕一切明火，以防發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A、3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

B、CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑

C、C₂H₅OH+3O₂

點燃

CO₂+3H₂O

D、FeCl₃+3NaOH=Fe（OH）₃↓+3NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算下列各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比和氧元素的質(zhì)量分數(shù)．

	H₂O	P₂O₅	H₂SO₄	Cu（NO₃）₂	Cu₂（OH）₂CO₃
相對分子質(zhì)量
元素質(zhì)量比
氧元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料．下列有關(guān)石墨片說法錯誤的是（　�。�

A、石墨片與C₆₀是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性

B、石墨片是一種單質(zhì)

C、在一定條件下，石墨片可還原氧化銅

D、石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO₂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鋅塊分別投入到下列溶液中，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是（　�。�

A、硫酸銅溶液	B、硝酸銀溶液
C、稀硫酸	D、氯化亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請分析：

族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA
第2周期
第3周期			X
第4周期	Y

（1）在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易

（填“得”或“失”）電子；
（2）Na⁺離子核外的電子數(shù)為

；
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系；請推斷X原子的最外層電子數(shù)為

，Y原子的電子層數(shù)為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組討論一下說法：①在化學(xué)變化中能否再分時分子和原子的本質(zhì)區(qū)別；②具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素；③生活中常用煮沸的方法將硬水軟化；④用嘴吹滅燃著的蠟燭是因為隔絕了空氣（或氧氣）；⑤合金比組成合金的金屬強度和硬度更高，抗腐蝕性能更好；⑥回收利用廢舊塑料，不僅可以節(jié)約資源，�？梢詼p少“白色污染”，其中正確的是（　　）