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【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能。

（2）在防盜門表面噴漆，其防銹原理是隔絕___和 H2O。

（3）用燃燒法鑒別肉松與棉花，點(diǎn)燃時(shí)聞到燒焦羽毛氣味的是___。

（4）在空氣中，鋁具有一定的抗腐蝕性，因?yàn)?/span>___。

（5）塑料盆、鐵鍋，陶瓷茶杯等是生活常見用品，其中屬于有機(jī)合成材料的是___。

（6）為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足量的___元素。

【答案】熱 氧氣 肉松 表面易形成致密的氧化膜 塑料盆 鈣

【解析】

（1）甲烷水合物，燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

（2）防盜門刷漆能使鐵與水和氧氣隔絕，從而防銹。在防盜門表面噴漆，其防銹原理是隔絕氧氣和H2O；

（3）棉花灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒紙的氣味，肉松的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；

（4）鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁保護(hù)膜；

（5）塑料盆是由有機(jī)合成材料組成的、鐵鍋屬于金屬材料，陶瓷茶杯屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；

（6）鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺乏會(huì)患佝僂病，老年人缺乏會(huì)患骨質(zhì)疏松；故為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的鈣元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料，探究物質(zhì)燃燒的條件。

（提出問(wèn)題]）物質(zhì)燃燒需要什么條件?

（猜想]） 假設(shè)1：有可燃物 ， 假設(shè)2：溫度要達(dá)到著火點(diǎn)， 假設(shè)3：與空氣接觸。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證

實(shí) 驗(yàn)

對(duì) 比 實(shí) 驗(yàn)

假設(shè)1


_________

在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒

假設(shè)2


_________

在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒

假設(shè)3

在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒

_________

（2）根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)用下列選項(xiàng)填空：若用扇子扇爐火，爐火不會(huì)熄滅，且越扇越旺，原因是_________(填序號(hào)）；用扇子扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是_________（填序號(hào)）。

A 可快速地提供燃燒所需的氧氣

B 空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點(diǎn)以下

C 主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括___________和_________兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_________和_________，確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_________和_________等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】辦好省運(yùn)會(huì)，當(dāng)好東道主。為了迎接省運(yùn)會(huì)的舉辦，下列做法不正確的是

A.不亂扔垃圾，做好垃圾分類回收

B.讓父母開私家車接送上學(xué)

C.多參加植樹造林活動(dòng)

D.勸大人們不抽煙、不隨地吐痰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）填寫以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果．

①傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心：_____．

②加熱固體時(shí)試管口沒有略向下傾斜：_____．

（2）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：

①讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與_____；

②要檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開的季節(jié)，小華一家人到郊外踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小華遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因是_____。

（2）燒烤時(shí)，小華將木炭架空，其目的是_____。

（3）為防止引發(fā)火災(zāi)，離開時(shí)一定要將余火完全熄滅。請(qǐng)寫出一種滅火的方法。_____。

（4）小華想知道該地泉水是硬水還是軟水，應(yīng)該選用_____來(lái)檢驗(yàn)。(填寫物質(zhì)名稱)。小華查資料可得漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣﹝化學(xué)式為Ca(ClO)2﹞，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_____。

（5）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)你對(duì)春游的人們提出一條保護(hù)環(huán)境的具體建議。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A.鈣離子：Ca+2B.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Al3+

C.2個(gè)氫分子：2H2D.氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．

（分析推斷）根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫．

（查閱資料）碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．


實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論


甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．


乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：
反應(yīng)的化學(xué)方程式是：


丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：

（拓展提高）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的 （填化學(xué)式），經(jīng) 、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示下列各題。

（1）空氣中體積含量最高的氣體_____。

（2）碘酒中的溶質(zhì)_____。

（3）構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的微粒_____。

（4）2個(gè)亞鐵離子_____。

（5）鐵銹的主要成分_____。

（6）構(gòu)成氯化鉀（離子化合物）的微粒_____。

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