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往裝有25mL鹽酸的錐形瓶中逐滴加入NaOH溶液〔用V （NaOH）代表加入NaOH溶液的體積〕，在表示此變化過程的下列圖象中，合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：中和反應及其應用,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)加入氫氧化鈉后溶液的pH值會增大進行分析，
B、根據(jù)鹽酸的PH值不可能為0進行分析，
C、根據(jù)氫氧化鈉會和鹽酸反應生成氯化鈉進行分析，
D、根據(jù)中和反應的原理進行分析．
解答：解：
A、鹽酸是一種強酸，pH值應該從大于0開始．隨著加入氫氧化鈉，pH值逐漸的增大，中和完鹽酸后，溶液的pH值應該等于慢慢稀釋的氫氧化鈉的pH值，轉變成，故A錯誤，
B、鹽酸是一種中強酸，pH值不會等于0，起點應該從大于0開始，故B錯誤，
C、在加入氫氧化鈉之前，溶液中沒有氯化鈉，加入氫氧化鈉后和鹽酸中和生成了氯化鈉，起點從0開始，但是中和完鹽酸就不再產(chǎn)生氯化鈉了，圖象轉成水平，故C錯誤，
D、在加入氫氧化鈉之前，溶液中沒有氯化鈉，加入氫氧化鈉后和鹽酸中和生成了氯化鈉，起點從0開始，但是中和完鹽酸就不再產(chǎn)生氯化鈉了，圖象轉成水平，故D正確，
答案：D．
點評：本題主要考查了數(shù)形結合思想在化學中的應用，要多加訓練，加以掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子或物質在水電解過程中不變的是（　�。�
A、水分子B、氫原子
C、氧分子D、氫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月29日20：30～21：30“地球一小時”，大家共同提倡“低碳生活”，抵御氣候變暖．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　　）
A、自帶購物袋，不使用一次性塑料袋
B、大量使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C、夏季在使用空調時將溫度盡量調低
D、盡量使用公共交通工具或步行

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科目：初中化學 來源： 題型：

在相同溫度，相同壓強的條件下，氣體體積之比等于氣體所含分子個數(shù)之比．某混合氣體中可能含有N2，CO，HCl，將其依次通過KHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化，但有紅色物質生成（設各步反應均充分），再通過足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減少，將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅．則可推斷該混合氣體中（　�。�
A、一定有N2和CO，肯定無HCl
B、一定有N2 和CO，可能有HCl
C、一定有CO，HCl和N2
D、一定有CO，可能有HCl和N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析推理是化學學習中常用的思維方法．以下分析推理正確的是（　�。�
A、酸中一定含有氫元素
B、呈堿性的溶液一定是堿的溶液
C、生成鹽和水的反應一定是中和反應
D、在化學反應中，質量和化學性質都不改變的物質一定是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法或做法正確的是（　�。�
A、霉變的大米洗凈后可食用
B、鐵在潮濕的空氣中不容易生銹
C、熟石灰用于改良酸性土壤
D、為使糧食增產(chǎn)大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于燃燒的說法正確的是（　�。�
A、用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點
B、煤、石油、天燃氣完全燃燒均有二氧化碳生成
C、只有燃燒可將化學能轉化為熱能
D、物質與氧氣反應時都會燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉與鹽酸的反應無明顯現(xiàn)象，某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應，進行了如下的實驗探究．
【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色．然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液
 
，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為
 
．
【反思評價】小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗．你認為
 
（填“無色酚酞”或“石蕊試液”）更適合用于驗證二者恰好完全反應，你的理由是
 
．
【實驗探究二】小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表）．
編號鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14
表中x=
 
．
【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下，通過如圖所示裝置完成了實驗．則該同學根據(jù)
 
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應．但有同學認為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應放熱，其理由是
 
．
【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應都無明顯現(xiàn)象，例如
 
（填一種堿）與鹽酸反應就有明顯的實驗現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請將下列短文中括號里的部分，用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上．
在生活和化學實驗中，人們經(jīng)常用到各種干燥劑，含（鈣元素）
 
的氧化鈣是生活中常用的干燥劑；硅膠是食品保存中常用的除濕劑，吸水量較大，其主要成分（二氧化硅中硅元素顯+4價）
 
；無水（氯化鈣）
 
也可作干燥劑，每千克吸水量可達1.2kg；實驗室常用濃硫酸作干燥劑，濃硫酸吸水后所得溶液中含有大量的（硫酸根離子）
 
．濃硫酸滴到皮膚上，最后要涂上3%的小蘇打溶液，其原理（用化學方程式表示）
 
．

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