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14．合理運用燃燒與滅火的原理很重要．
（1）長期堆放的干草易引起火災(zāi)．從燃燒條件分析“干草”是可燃物．
（2）野營篝火時通常將木材架空，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積．

分析 根據(jù)燃燒的條件、促進(jìn)燃燒的方法解答．

解答 解：（1）長期堆放的干草是可燃物；故填：可燃物；
（2）將木柴架空使木柴與空氣充分接觸，促進(jìn)木柴燃燒；故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積．

點評 本題主要考查了對燃燒與促進(jìn)燃燒的了解，考查了學(xué)生根據(jù)具體情景分析和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：

【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，其總質(zhì)量不變．
【實驗驗證】
實驗I：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量
實驗II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在稱量．
實驗III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸，過一會再稱量．
數(shù)據(jù)見下表：
編號實驗I實驗II實驗III
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實驗I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋空氣中的氧氣參加了反應(yīng)．
（2）實驗II中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)．
（3）實驗III的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）這三個實驗中，實驗III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．
（5）實驗I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實驗設(shè)計中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路在密閉容器中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氨氣（NH3）燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2X，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．O2C．N2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室部分儀器或裝置如圖8所示，請回答下列問題

（l）寫出指定儀器的名稱：A試管，B長頸漏斗．
（2）若要收集一瓶氧氣時，收集裝置只能選擇圖1中的F．（填標(biāo)號）
雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實驗時試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇澄清石灰水．（任寫一種，合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
B鑒別H2 和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別石灰水和NaCl溶液加入適量的稀鹽酸
D檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面科普短文．
肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，有類似于氨的刺鼻氣味，貯存時用氮氣保護(hù)并密封，用途廣泛．肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染，常用作火箭燃料，點燃時與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng)，生成N2和H2O．高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕，也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護(hù)層，減緩鍋爐銹蝕．用于煙草、土豆、玉米的貯藏，用于食用鹽酸的制造等．熔點1.4℃，沸點113.5℃；有強烈的吸水性，形成水合肼（N2H4•H2O），可以用固體燒堿進(jìn)行脫水；能吸收空氣中的二氧化碳；易溶于水；與液氧接觸能自燃；長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解．對眼睛有刺激作用，能引起延遲性發(fā)炎，對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用．
依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：
（1）肼的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是BD（填字母序號，下同）．
A．與氧化鐵作用     B．易溶于水    C．易分解     D．有刺鼻的氣味
（2）肼在常溫下為液態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．
（3）肼作為火箭燃料燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．
（4）水合肼的相對分子質(zhì)量是50
（4）使用水合肼時應(yīng)注意以下ABD防護(hù)措施．
A．戴橡膠手套       B．皮膚接觸后立即用流動清水沖洗
C．戴防毒面具          D．工作后沐浴更衣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)．請結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計算．
（1）框圖中的“固體6.8g”是混合物（“純凈物”或“混合物”）
（2）求a的數(shù)值．
（3）向不飽和濾液中加入100.8g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A．t2℃時，甲、乙的溶解度相等
B．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5
D．當(dāng)甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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