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下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是(  )
物質所含雜質除去雜質的方法
ACO2CO通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾
DCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、Na2CO3能與適量的氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再進行過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、銅和AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,再進行過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:A.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是(  )
A 物質用途B 操作規(guī)程
液態(tài)氧氣:火箭的燃料
二氧化碳:常見的滅火劑
制氧氣結束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導管
制氣體時先裝固體再倒液體
C物質鑒別 D環(huán)保知識
食鹽和木炭粉:觀察顏色
氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水
 減緩“溫室效應”:大量植樹造林
防治“白色污染”:減少白色粉塵的排放
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答:

A.稀釋濃硫酸    B.空氣中氧氣含量的測定   C.稱取一定質量的氫氧化鈉固體
①圖A中的操作錯誤是
 

②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù),會使結果偏低,改進的措施是
 

③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
 
處錯誤.

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科目:初中化學 來源: 題型:

要量取40mL水,應選用哪種規(guī)格的量筒(  )
A、100mLB、10mL
C、50mLD、1000mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器不能用來加熱的是( 。
A、試管B、燒杯C、量筒D、石棉網(wǎng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的裝置是
 
.此反應的化學方程式為
 
.某同學用上述的一種方法制取氧氣,步驟為 ①固定裝置 ②收集氧氣 ③裝藥品④將導管移出水面⑤加熱  ⑥熄滅酒精燈  ⑦檢查裝置的氣密性.其正確的操作順序是
 

(3)實驗過程中若④,⑥的順序反了,會導致
 

(4)實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是
 

(5)若實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,或
 
.此反應的化學方程式為
 

(6)檢驗O2是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在
 
,若
 
,證明氧氣已集滿.
證明是氧氣的方法是:將
 
,證明是氧氣.
(7)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣的發(fā)生是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,可用的發(fā)生裝置
 
(填寫字母序號),請寫出該反應的文字表達式:
 

(3)實驗室如用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為
 
,該反應屬于
 
反應(填寫基本反應類型).實驗中要節(jié)約藥品,該裝置中所加液體應
 
(填“高于”或“低于”)儀器a的末端.
(4)若用F裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“m”或“n”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是實驗室常用的儀器,你認識嗎?請用它們的名稱回答以下問題.(填序號的不給分)

(1)A是
 
;       
(2)G是
 
;
(3)取用粉末狀固體常用
 
;
(4)量取液體,需要一種合適的玻璃儀器是
 

(5)用于貯存和收集少量氣體的儀器是
 
;
(6)滴加或取用少量液體的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將0.5g二氧化錳與24.5g氯酸鉀共熱到質量不減少為止.求生成氧氣多少克?

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同步練習冊答案