| A、白糖水 | B、可口可樂 |
| C、空氣 | D、冰水混合物 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、相對原子質(zhì)量不同 |
| B、最外層電子數(shù)不同 |
| C、核電荷數(shù)不同 |
| D、核內(nèi)中子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、加入適量的稀硫酸 |
| B、加入適量的鹽酸 |
| C、加入適量的氫氧化鈣溶液 |
| D、加入適量的氯化鈣溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、電解水實驗的目的是證明水是由氫氣和氧氣組成的 |
| B、在水中加入稀硫酸是為了增強水的導(dǎo)電性 |
| C、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
| D、正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 物質(zhì) | M | N | P | Q |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
| A、該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
| B、N和P的相對分子質(zhì)量之比為1:1 |
| C、反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2:3 |
| D、待測值為16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| Ⅰ.分別量取5m L5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中迅速產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃;B試管中氣泡產(chǎn)生緩慢,木條不復(fù)燃 |
| Ⅱ.待A試管中不再有氣泡產(chǎn)生時,重新加入 ,并把帶火星的木條伸入試管,反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均 |
| Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g. | |
| Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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