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根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是( 。
A、它們表示三種元素
B、②③的化學(xué)性質(zhì)相同
C、①和③的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑
D、①表示的是原子,而④表示的是陰離子
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同.
B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù).
C、若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
D、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
解答:解:A、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,四種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、12、9,表示三種元素,故選項說法正確.
B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),②③的最外層電子數(shù)分別是8、2,化學(xué)性質(zhì)不同,故選項說法錯誤.
C、①和③最外層電子數(shù)分別是6、2,在化學(xué)反應(yīng)中分別易得到2個電子、失去2個電子而形成陰離子、陽離子,化學(xué)性質(zhì)都比較活潑,故選項說法正確.
D、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子;④質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項說法正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,進(jìn)行了一系列探究活動,請你一同參與.
【探究一】:鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】:取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實驗.
實驗現(xiàn)象
O2%90%70%60%55%
實驗現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功燃燒比70%弱,燃燒時間更短,實驗成功難以燃燒,只是發(fā)紅
【結(jié)論】:就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為
 
,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越
 
.(填“劇烈”或“不劇烈”);
【探究二】:鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(2)小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 
;
(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析完成下表:
物質(zhì)純鐵絲含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
無火星四射現(xiàn)象,
熔斷
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
 
通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和
 
(填元素符號)有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

干冰滅火器常用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列關(guān)于干冰滅火的說法不正確的是( 。
A、干冰升華時吸熱,降低可燃物的著火點
B、CO2覆在可燃物表面,隔絕空氣
C、CO2不能支持燃燒
D、干冰升華后不污染檔案資料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后,小浩和小亮同學(xué)想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.實驗步驟:取幾根紗窗細(xì)鐵絲,擦去表面的鐵銹和油漆,擰成一束呈螺旋狀繞在一根火柴上,點燃火柴,待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中,實驗流程如圖所示:
問題討論:
(1)以上實驗步驟前,小浩同學(xué)在空氣中進(jìn)行過鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒,這是由于
 

(2)小浩同學(xué)實驗過程中集氣瓶炸裂,你認(rèn)為原因是
 

(3)小亮同學(xué)實驗時,鐵絲在氧氣中沒有燃燒你認(rèn)為可能的原因是
 
(答1點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小旭同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實驗,燃燒一段時間后,小旭同學(xué)發(fā)現(xiàn)燃燒的紅磷已經(jīng)熄滅,他立刻將燃燒匙取出,但此時紅磷又開始燃燒,小旭同學(xué)很疑惑.請你用所學(xué)的發(fā)現(xiàn)知識幫助他解答這一現(xiàn)象,根據(jù)這一現(xiàn)象說出消防隊員在撲滅火災(zāi)后應(yīng)注意什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,一定有( 。
A、顏色變化B、沉淀生成
C、新物質(zhì)生成D、氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是(  )
A、化學(xué)性質(zhì)與普通水相同
B、分子不再運動
C、氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1
D、水分子運動速率比常溫下的水大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對基本反應(yīng)類型的判斷不正確的是( 。
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5        化合反應(yīng)
B、H2CO3=H2O+CO2↑        分解反應(yīng)
C、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2     置換反應(yīng)
D、HCl+NaOH═NaCl+H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是:( 。
①加熱前沒有擦干試管外壁的水;②用酒精燈的外焰給試管加熱;③加熱時試管底部角及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的
1
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;⑤加熱時沒有不時地上下移動試管;⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部.
A、①③⑥B、③④⑤
C、①③④⑥D、②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案