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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
為了檢驗某氫氧化鈉樣品中是否含有氯化鈉,進行下面操作:
①取樣,用蒸餾水溶解配成溶液;
②往溶液中逐滴滴入適量的(填化學式)
 

③再往溶液中滴入幾滴硝酸銀溶液.操作②的目的是
 
考點:鹽的化學性質
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:根據(jù)物質的性質進行分析,檢驗氯離子使用的是銀離子,氯離子與銀離子能結合產生氯化銀沉淀,往溶液中加入硝酸能中和氫氧化鈉.
解答:解:在溶液中加入適量的硝酸能中和氫氧化鈉,避免滴加硝酸銀溶液產生干擾.
故填:HNO3;中和NaOH.
點評:本題考查了常見物質的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比為
 

(2)碘酸鉀中碘元素的化合價為
 
價.
(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是多少?
 
(精確到0.1%)
(4)每袋該食鹽中碘元素的質量為
 
mg?
(5)一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設點的來源僅靠這種加點食鹽,該青年每天攝入這種食鹽至少應為多少g?列式計算.
 

(6)由“食用注意”可知,碘酸鉀的一點化學性質是
 
,炒菜加碘鹽是,宜
 
(填“早”或“遲”)加入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代人對生活品質的要求越來越高,食品添加劑也應運而生.
(1)“鹽鹵點豆腐,一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑.鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如圖:

據(jù)圖回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提取精鹽的步驟是
 
、
 
 
.寫出Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式
 

(2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.如圖2是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標簽.
(Ⅰ)兩種橙汁均屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(Ⅱ)你選擇的品牌更傾向于:
 
(填“A”或“B”).為防范添加劑的危害,選購包裝食品時應注意
 
(至少寫一條).
(3)為維護食品安全,衛(wèi)生部公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉中添加增白劑等添加劑.有媒體報道面條可燃,一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑.僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的,因為面粉中含有的淀粉是可以燃燒的,淀粉的化學式為(C6H10O5n,完全燃燒的產物是
 
;燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味,是面粉中的營養(yǎng)素
 
燃燒產生的.
(4)面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會發(fā)生爆炸.生產面粉過程中應注意的事項:
 
.(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A
 
B
 

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
.(填標號)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
.若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是
 
,用H裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)端導入.
(3)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇
 

A.無色酚酞溶液   B.紫色石蕊溶液   C.澄清石灰水   D.燃著的木條.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種單質,甲、乙、丙為化合物,通常狀況下A、D為無色氣體,B為紅色固體,甲、C為黑色固體粉末,各物質之間發(fā)生的反應如圖:

(1)用化學式填空:B
 
,乙
 

(2)寫出①的化學方程式為
 
;
②的化學方程式為
 
;
③的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年“6?5”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”.推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任.下列物質中屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是
 

A.二氧化氮(NO2) B.二氧化碳(CO2)  C.氮氣(N2)  D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)估算,我國約有1500萬青少年煙民.吸煙時產生的有毒氣體有很多種,其中一種易與血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體是
 
.由于該氣體具有
 
性,所以常用于冶煉金屬.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列家庭小實驗能成功的是
 

A.用加有鐵強化劑的醬油與食醋反應制氫氣
B.用食醋區(qū)分食鹽和純堿
C.用食鹽水除水垢
D.用
 
的方法區(qū)別羊毛線和棉線.

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內有水霧產生,倒轉過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒產生了
 
又產生了
 
,其文字表達式為
 
.罩在氫氣火焰上方的燒杯內有水霧產生,倒轉過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說明氫氣燃燒產生了
 
,其文字表達式為
 

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