如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結合此圖回答下列問題：
（1）稀硫酸中陽離子的符號是_____；
（2）反應⑤的化學方程式為_______；
（3）圖中只生成鹽和水的反應有_______（填序號）；
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中化學 來源：2020年陜西省寶雞市渭濱區(qū)中考二模化學試卷 題型：單選題
宏觀辨識和微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一，以下關于宏觀事實的微觀解釋合理的是
A.冬天水結成冰——分子停止運動
B.氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不同——構成它們分子不同
C.用水銀溫度計測量體溫時液柱變長——分子之間間隔變大
D.FeCl2溶液、FeSO4溶液都是淺綠色的——它們的溶液中都含有Fe3+
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科目：初中化學 來源：2019年四川省廣元市利州區(qū)第一次學業(yè)水平檢測化學試卷 題型：單選題
物質(zhì)a和b在一定條件下反應生成e和d的微觀示意圖如下：
下列說法正確的是
A.物質(zhì)c是一氧化碳 B.該反應不符合質(zhì)量守恒定律
C.該反應前后，原子的種類發(fā)生改變 D.該反應前后，分子的個數(shù)保持不變
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科目：初中化學 來源：2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學校中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
下列有關高錳酸鉀制氧氣的方法及性質(zhì)實驗，表述正確的是
A.
制O2的藥瓶
B.
發(fā)生裝置
C.
測定生成O2的體積
D.
驗證O2的可燃性
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科目：初中化學 來源：2020年湖北省襄陽市�？悼h中考模擬化學試卷 題型：計算題
為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關系如圖所示：
請你仔細分析此關系圖，并進行計算。
(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。
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科目：初中化學 來源：2020年湖北省襄陽市�？悼h中考模擬化學試卷 題型：單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案錯誤的是
A.CO2（CO）—— 通過足量的灼熱氧化銅
B.FeSO4 溶液（CuSO4）—— 加入足量鋅粉、過濾
C.KCl 晶體（K2CO3）—— 加入稍過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結晶
D.CaO（CaCO3）—— 高溫煅燒
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科目：初中化學 來源：2020年湖北省襄陽市保康縣中考模擬化學試卷 題型：單選題
.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變。則NiFe2O4在該反應中是
A.反應物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目：初中化學 來源：福建省寧德市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a：___________，b：___________。
（2）如果實驗室用雙氧水溶液在二氧化錳做催化劑的條件下制取氧氣，該反應的文字表達式是__________。應選擇的氣體發(fā)生裝置是________，（填字母，下同）氣體收集裝置是__________。
（3）如果實驗室用高錳酸鉀取氧氣的文字表達式是_______，應選擇的發(fā)生裝置是_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管__________（填“①”或“②”）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是____（除F裝置外）。
（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂，原因是_____________，但有些同學做該實驗時并沒有觀察到教材中所描述的“火星四射”那種現(xiàn)象，造成這種失敗現(xiàn)象的原因可能是_________。
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