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用汞進行定量實驗,發(fā)現(xiàn)了空氣的組成的科學家是( 。
A、拉瓦錫B、道爾頓
C、門捷列夫D、張青蓮
考點:化學的歷史發(fā)展過程
專題:空氣與水
分析:根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題.
解答:解:A、拉瓦錫首先用汞進行定量實驗,得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,故選項正確.
B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故選項錯誤.
C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項錯誤.
D、張青蓮測定了一些相對原子質(zhì)量的新值,故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,了解空氣的發(fā)展歷史,關(guān)注化學學科成就,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生的社會責任感.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制氫氣時,下列措施不能使反應(yīng)速率加快的是(  )
A、加熱
B、不用稀硫酸,改用98%的濃硫酸
C、滴加少量CuSO4溶液
D、不用鐵片,改用鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷.

(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即
 

(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是
 
.一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有
 
(填序號).
①氧氣耗盡      ②溫度降低      ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳
(3)C瓶倒扣住白磷時,白磷燃燒冒白煙,則C瓶中的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究濃度對化學反應(yīng)速率的影響,同學用高錳酸鉀溶液與草酸溶液反應(yīng)(2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)比較反應(yīng)速率.
(1)請完成相關(guān)實驗探究:限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、膠頭滴管、量筒、秒表;0.01mol/L KMnO4、0.2mol/LH2C2O4、0.1mol/LH2C2O4、0.1mol/LH2SO4.每次實驗KMnO4酸性溶液的規(guī)定用量均為4mL、H2C2O4溶液的規(guī)定用量可選2mL或0.5mL中的其中之一.請在答題卡上按下表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論(可不填滿).
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1、取兩支試管A與B,各加入4mL0.01mol/L KMnO4,1mL0.1mol/LH2SO4
2、
3、
(2)在實驗過程中,同學觀察到,酸性高錳酸鉀溶液與草酸溶液混合后,一段時間內(nèi)都觀察不到明顯的褪色現(xiàn)象,但是一旦觀察到溶液開始褪色的現(xiàn)象后,溶液很快就變?yōu)榱藷o色,對此,你認為可能的原因
 

請設(shè)計實驗,證明你的結(jié)論
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

可用作干燥劑的是(至少寫2種)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某原子的相對原子質(zhì)量是56,該原子的核電荷數(shù)是26,則暫時還不能從中獲知的數(shù)據(jù)是(  )
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、該原子的質(zhì)量D、電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

提出物質(zhì)是有分子和原子構(gòu)成的理論的是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組成員小明想從高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物中回收二氧化錳固體(錳酸鉀溶于水,二氧化錳難溶于水),而成員小張卻想從同樣的固體剩余物中回收錳酸鉀固體.若兩位同學可供選擇的操作有:①溶解 ②蒸發(fā) ③烘干 ④過濾 ⑤洗滌;則小張的實驗操作要比小明的實驗操作( 。
A、少一步“④”操作
B、少一步“②”操作
C、多一步“④”操作
D、多一步“②”操作

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科目:初中化學 來源: 題型:

取青銅合金9g,經(jīng)分析其中含錫0.9g,則此合金中銅與錫的質(zhì)量比是( 。
A、10:1B、9:1
C、8:1D、4:1

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