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現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水 六種物質.其中屬于氧化物的是
 
考點:從組成上識別氧化物
專題:物質的分類
分析:氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,據(jù)此分析.
解答:解:②四氧化三鐵、④二氧化碳、⑥水都是由兩種元素組成,其中一種是氧元素,都屬于氧化物.
故答案為:②④⑥.
點評:解答本題要充分理解物質的分類方法方面的知識,只有掌握了物質的分類方法才能對物質進行正確的分類.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
;
(2)下列做法不符合“低碳經濟”理念的是(填序號)
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電.

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科目:初中化學 來源: 題型:

燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸鎂的混合溶液.某同學為測定該混合溶液中硫酸及硫酸鎂的質量,向燒杯中逐漸加入一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,得到沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液質量關系如下表所示:請回答下列問題:
(1)表格中x為
 
克;
(2)所加氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)
 
;
(3)原混合溶液中所含硫酸的質量
 
加入NaOH質量/g1632486480
生成沉淀質量/g01.163.484.64x

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學取8mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾,所選用儀器組合正確的一組是( 。
A、②③④⑥B、①③⑤⑥
C、①③④⑥D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖提供的信息,下列判斷正確的是( 。
A、元素所在的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
B、鈉離子核外有三個電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D、在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應A+2B═2C+D中,6gA和8gB恰好完全反應,生成9gD.若反應生成15gC,則參加反應的B的質量為 (  )
A、8gB、24g
C、12gD、16g

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(從以下5個選項中選填序號)
 

①檢驗裝置的氣密性; ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣;③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水;④旋緊連有導管的單孔膠塞;⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末.
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作,其中合理的是
 


(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是
 

(4)請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響雙氧水生成氧氣的快慢的因素和實驗方案)
【假  設】
 

【實驗方案】
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中,最多得到沉淀x克.若將上述一定量的二氧化碳經CO2
C
CO
CuO
CO2的一系列變化后(在此過程中各物質均完全反應),再通入足量的石灰水中,最多得到沉淀yg,則x與y的關系是( 。
A、x=2yB、2x=y
C、x=yD、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子原子的角度解釋物質的熱漲冷縮.

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