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17．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	飽和溶液一定是濃溶液
	B．	不飽和溶液一定是稀溶液
	C．	對某一個溶質(zhì)來說，其飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度高
	D．	飽和溶液可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

分析根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液定義及轉(zhuǎn)化方法，濃溶液與稀溶液及溶液的特點、組成來判斷．

解答解：A、飽和溶液不一定是濃溶液，如20℃時氫氧化鈣的溶解度為0.16g，此時將0.16g氫氧化鈣溶于100g水中得到的是飽和溶液，但還不是濃溶液，故說法錯誤；
B、不飽和溶液不一定是稀溶液．故說法錯誤．
C、沒有指明溫度，所以即使對某一個溶質(zhì)來說，其飽和溶液的濃度不一定比不飽和溶液的濃度高，故說法錯誤；
D、飽和溶液在一定條件下可變成不飽和溶液，如加溶劑就可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化，故說法正確．
故選D．

點評通過回答本題知道了飽和溶液的特點和溶液濃稀的關(guān)系，溶液均一穩(wěn)定的特點．

練習(xí)冊系列答案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是B（填編號）；若用排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝置是D（填編號）．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若用裝置E收集氧氣，實驗結(jié)束時，移出導(dǎo)管，再在水中推上玻璃片，取出集氣瓶后，瓶口向上（填“向上”或“向下”）放置于桌面．
（4）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是b（填編號）；
a．制取更多氧氣 b．增大接觸面 c．沒有影響
②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將下列物質(zhì)的序號填寫在橫線上：
①氧化鎂 ②紅磷 ③二氧化氮 ④金 ⑤氯化鈉
⑥氯氣 ⑦水 ⑧空氣 ⑨澄清石灰水 ⑩大理石
屬于金屬單質(zhì)的是②④⑥；屬于非金屬單質(zhì)的是②⑥；
屬于氧化物是的①③⑦；屬于化合物的是①③⑤⑦；
屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦；屬于混合物的是⑧⑨⑩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法．設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是（　�。�

	實驗1	實驗2	目的
A	壓縮空氣	壓縮水	比較空氣和水的分子間空隙大小
B	H₂O₂分解制氧氣	H₂O₂和MnO₂ 混合制氧氣	比較催化劑對反應(yīng)的影響
C	硫在空氣中燃燒	硫在氧氣中燃燒	比較氧氣濃度對反應(yīng)的影響
D	加熱高錳酸鉀	加熱碳酸氫銨	比較溫度對反應(yīng)的影響