分析 通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
實(shí)驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;
根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)實(shí)驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要加熱,因此發(fā)生裝置應(yīng)該用B裝置;
利用過氧化氫和二氧化錳、大理石或石灰石和稀鹽酸制取氧氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:C或E;BE.
(3)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
檢驗二氧化碳通過澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:C;澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)①因為用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣需要加熱,所用的發(fā)生裝置是A;
②氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;D.
點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗,科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,是得出正確實(shí)驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧化作用 | B. | 作反應(yīng)物 | C. | 作催化劑 | D. | 提供熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 生成O2的質(zhì)量 | B. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | ||
| C. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰 | |
| B. | 鐵絲在氧氣中燃燒--劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
| C. | 木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體 | |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒--產(chǎn)生大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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