請從①氯化鈉、②鹽酸、③氮氣、④氧氣中，選擇符合題意的物質(zhì)，用序號填空．
（1）能供給呼吸的是 ．
（2）能用做調(diào)味品的是 ．
（3）能用于金屬除銹的是 ．
科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧阜新卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，它在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說法正確的是（ ）
A．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
B．硅元素屬于金屬元素
C．地殼中含量最高的元素是硅
D．硅元素的相對原子質(zhì)量是28.09g
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
下列各組說法正確的是（ ）
A | ①用肥皂水可以區(qū)分蒸餾水和硬水 ②用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨與棉線 |
B | ①花香四溢，說明微粒在不停地運動 ②熱脹冷縮，說明微粒大小發(fā)生改變 |
C | ①利用洗潔精的乳化作用清除油污 ②用甲醇溶液浸泡海鮮食品來保鮮 |
D | ①乘坐車船時可以隨身攜帶大量易燃品 ②火災(zāi)現(xiàn)場逃生時常用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（ ）
A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑
B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來干燥SO2氣體
C．葡萄糖氧化時放出能量，可用來為人體供能
D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來治療胃酸過多
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題
實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱 ．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口 ，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中．
（3）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ．
（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B．2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑
C．2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
D．CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題
地球上的碳庫包括大氣、土壤、植物和海洋等，碳庫可分為產(chǎn)生CO2的碳源以及清除CO2的碳匯兩種類型．
（1）碳主要以CO2的形式貯存于大氣中，或以 （填物質(zhì)類型）等無機化合物的形式貯存于巖石圈中；
（2）森林植物通過光合作用將CO2吸收并固定在植被與土壤中，寫出光合作用的化學(xué)方程式：
；從該角度看，森林屬于 （填“碳源”或“碳匯”）；
（3）海洋是重要的碳匯，但海水過量吸收CO2會造成海洋酸化，使海水的pH （填“變大”或“變小”），嚴(yán)重影響海洋生態(tài)系統(tǒng)；
（4）研究表明，近20%的CO2排放去向不明，造成了“碳黑洞”，我國學(xué)者認(rèn)為是荒漠鹽堿土吸收了CO2．他們分別用純石英砂和鹽堿土溶液進(jìn)行對比實驗，證明猜想是正確的．由上述實驗可知，純石英砂具有的性質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
下列離子在pH=1和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是（ ）
A．Cl﹣ B．
C．Mg2+ D．
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南懷化卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題
下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）
A．3O—3個氧元素 B．H—1個氫分子
C．N2—2個氮原子 D．Na+—1個鈉離子
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